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2010年尖子生考前冲刺会议发言稿

第一篇：2010年尖子生考前冲刺会议发言稿之前我们召开了后几百名学生会议，分析中考形势，相信自己，鼓足干劲！过两天还将召开中间部分学生会议。我们的目标是：关注优等生，努力提高中等生比例，下大力气转化后进生，全面提高毕业班教育教学质量。以下是昨天会议发言提纲。同学们，你们现在进入最关键的阶段，必须全方位努力！中考对你们来说极为重要,决定着你们将来接受什么样的教育。一百个愿望，一千个计划，一万个决心，不如一个行动！一、拿下中考的决胜法宝1、合理安排复习在离中考还有22天。这22天这样安排：4月底前主要任务是把所有知识点弄熟弄精，但少涉及综合题目。因为知识点是基础，没有这个基础，后面建立在知识点基础上的综合能力就无法得到巩固，更无法达到提高。5、6月主要任务是把各知识点融合贯通，进行规范的习题训练，对知识点查漏补缺，最后3天进行脉络整理。为此，要做到：●以学为先，随处学习：学习是正事，正是理应先于娱乐。保证学习时间，坚持不懈。●讲究条理，书写整洁：把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。●学会阅读，及时提问：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，获取更有效的信息；做积极的学生，不断的提问直到弄懂字里行间的全部信息为止。提出问题是五分钟的傻瓜，不提问题是永远的傻瓜。●学习互助，合理安排：再晚也勉励自己当天完成作业。学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。●善做笔记，自我测查：强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间划一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。预习：学习基础听课：中心环节复习：取胜法则笔记：高分秘诀做题：必备技巧记忆：关键能力2、高分考生必备的四种能力品质通过对许多超常青少年的测查和追踪研究表明，他们较之一般青少年有较高的智力，在他们的智力结构中显现出4种最重要的能力品质。●观察问题的敏锐和机警获取真知实学的道路千万条，但都得先观察开始。超常的孩子能敏锐地注意对他来说是新鲜的事物，并能注意到细节。在课堂上听课总是全神贯注，绝不分心，随时准备回答老师提出的问题。他们的洞察力在一切领域都是有价值的。观察如同一把披荆斩棘的开山大斧，给我们开辟出一条通向知识巅峰的通天大道。要开阔视野、激发观察兴趣；提出观察的要求、目的和方法；把观察和表达结合起来；一边观察，一边想象、联想；纠正粗心、马虎的毛病。书本知识是前人实践的理论总结，既然书本知识是从实践中来，最终也应回到实践中去，这是学好知识、学精知识、能够熟练运用知识的必然过程。学习的最终目的是为了运用，是为了创造价值、创造物质和精神的财富。●良好的记忆力是提高学习成绩的基础就目前而言，中考80%考记忆力，20%考思维力。这里的记忆，除了通常所指的概念、单词、公式、定理之外，更主要是指各类典型例题的解题思路。对于考生来说，如果遇到过去做过的题目，考的就是记忆力了；如果没见过这道题，考的就是思维力。凭记忆力做的题目速度快、把握大、得分高。而要做到这一点，考生平时就要多做练习题、多看例题，尤其是要对典型例题的解题思路烂熟于心。毫不夸张地说，一个初中生，如果每门功课都有四五百道例题烂熟于心，那么考试时就一定能触类旁通，容易得到好成绩。记忆力因人而异，一般说，超常的学生总是能够比较容易记住他们用得着的材料，能够把学习新材料和对它们的运用结合起来，从而能毫不费力地做到记住所要记忆的东西。记忆力水平高低之间的差异只在于记忆方法的不同，如果方法得当，遵循规律，可以轻松记住你想要记住的一切知识。记忆是一种技巧，任何人都可以通过适当的培训，大幅提高自己的记忆力，让死记硬背的苦差事变得有趣而轻松。磨刀不误砍柴功，花时间寻找适合自己的记忆习惯，会让今后的学习事半功倍。比如，遵循记忆规律；学生要记忆大量的知识。如果不能科学用脑，认识记忆规律，效果将事倍功半，并且越来越没有信心。增强信心；缓解紧张情绪；认识记忆规律；督促自己及时复习，随学随记。掌握良好的记忆方法：对大多数学生来说，记忆都是一件苦差事。但如果掌握了良好的记忆方法，记忆就会变得充满乐趣。交替学习：学生需要掌握的科目很多，不能顾此失彼。而交替学习是一种提高效率的有效途径，可以帮助你提高大脑的兴奋程度。在学习计划中体现出交替学习；在计划中控制单一科目的学习时间；重点科目分成几段时间来学习；注意文理科交替学习；复习阶段注意同科内的前后交替；休息时要让大脑疲劳的部分彻底放松。●独立的思维能力面对新的问题时，如果能和已有的知识建立起联