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2011学年第二学期历史教研组计划

第一篇：2011学年第二学期历史教研组计划2011学年第二学期历史教研组工作计划一、本学期的工作思路1、本学期教研组各项工作均以提高“教学质量”为各备课组的中心任务，以提高课堂效率为抓手，重点关注高三复习教学的有效性的问题。教研组年度改进工作的关键是寻找“基础知识记忆和理解运用的有效性措施”。2、通过教研组工作促进日常教学工作的有序、规范和有效，稳步提高全校历史教学效果。3、教师工作重点是完善教师年度改进计划，并按计划加以改进落实；结合各自的改进计划，自主自觉地进行课题研究，以实实在在地提高教师的专业素养。二、主要举措：1、每位教师至少开设二堂公开课，并结合自身教学实践进行年度改进主题教研活动。2、历史组主题教研活动的课题是“历史基础知识记忆和理解运用的有效性措施研究”。3、探讨课后学生学科学习习惯的监督和检查。4、倡导组员认真从事业务学习，积极参加校本课程学习，鼓励教师参与科研工作。5、各年级全面推广学案导学。三、历史组行事历二月份：1、各备课组分析市统测成绩2、各备课制定备课组教学计划3、制定教研组计划4、市县在我校教研，高一、高二教师每人开设两堂教学研讨课，高三教师开设一堂研讨课。5、参加校本课程学习——《学案导学的理论和实践研究》方旭红三月份：1、课堂教学研讨，唐华义开课2、课堂教学研讨，方红萍开课3、讨论高三二轮复习课堂教学模式及有效性问题（基础知识的记忆和理解运用问题）四月份：1、课堂教学研讨，徐云杭开课，高一新课的教学模式及有有效性问题（基础知识的记忆和理解运用问题）2、各备课讨论期中考试事宜3、教学常规的检查五月份：1、各备课期中考试成绩分析，后半学期教学计划讨论2、高二教师王朝胜、严立军开设文科班复习研讨课3、参加校本课程学习六月份：1、进行高二备课组统测预测，确定主干和复习重点。2、2012年高一会考历史新情况分析交流3、教师改进计划的总结宁静致远、厚积薄发。让我们以实实在在的行动坚定地追求新一学期的新进步。2012/02/14第二篇：2011学年第二学期教研组计划九龙小学2011学年第二学期数学教研组工作计划为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。3、配合教育辅导站开展创建优秀教研组活动，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加教育辅导站组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；(2)继续做好六年的中考工作。做好中考复习计划，以此激发六年级学生学习数学的兴趣。（3）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。(4)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到15节以上。2、加强教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结（课例或论文上交教导处）。（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。3、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。(3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。(4)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙