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2010高校教师党性分析报告

第一篇：2010高校教师党性分析报告党性分析报告在争先创优活动开展过程中，根据党的十七大和十七届三中、四中全会精神和第十八次全国高校党的建设工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，加快推进国内外知名高水平研究型大学建设”为目标，本人进行了对争先创优精神的学习以及对自身实际工作状态的回顾，并且在思想认识上有了很大收获。一、学习情况与体会通过这段时间的学习，我认识到要成为一名具有优秀党员品质的高校教师必须要从三个方面入手。首先，要推动科学发展。通过教学与科研实践活动巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，构建科学发展的长效机制；进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，坚持“三个坚定不移”的发展战略，按照“四个发展”的要求，推动学校各项事业又好又快发展。其次，必须促进校园和谐。在校园活动中深入开展社会主义核心价值体系教育，弘扬“止于至善”校训精神，构建校园核心价值观；作为班主任更应该及时了解学生思想动态，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，促进校园人际和谐；树典型，扬正气，鼓励创新，倡导实干，营造崇尚先进、积极向上、奋发有为的良好校园风气。最后，帮助和服务学生。牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体”的理念，更加突出学生在育人中的主体地位；深入开展调查研究，关心学生的学习和生活，认真关注和解决学生关心的热点、难点问题，为他们排忧解难；进一步改进自身的工作作风，在为学生提供真诚服务中，密切党群干群关系，赢得学生的支持和信任。二、存在的问题与不足1、理论水平尚有差距。即使本人平日对理论知识学习没有放松，但由于在学习的深入性和系统性上还有很大不足，因此对政治理论的理解深度不够，对党和国家的方针、政策精神把握还不到位。对理论学习的重要性认识不足，除集中学习和完成规定要求外，平时忙于工作而放松对自己的学习要求。2、对自身要求不够严格。虽然自己是一名共产党员，但有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。特别在各种社会事务中，没有充分体现党员应有的先进性，发挥表率和榜样作用。3、开拓精神上有差距。有自我满足情绪，放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干的朝气，工作上求稳，放不开手脚。甚至有时在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格。脚踏实地、勇于开拓的精神不强，在科研工作中时甚至有些浮躁。三、思想根源及整改措施产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期，面对种种社会现象逐渐放松了对自己的要求。这次争先创优活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。作为一名共产党员，必须通过以下方面的改进对自身的党性进行提升：1、提高学习热情。认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，政治上与党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产党员的理想信念；认真学习新知识、新技能，不断增长新才干，提高自身综合素质。2、争取创造佳绩。热爱党的教育事业，热爱祖国，热爱学校，具有强烈的事业心和责任感，认真履行岗位职责，不断提高业务水平与工作能力；埋头苦干，开拓创新，无私奉献，努力做好本职工作，圆满完成各项任务，业绩突出。3、努力服务学生。强化服务意识，热情、周到地为学生服务；树立良好的职业风范，努力提高工作质量和服务水平，把教书育人、管理育人、服务育人落到实处；主动联系学生，了解困难与需求，积极为学生解难题，办实事，维护正当权益。4、遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度；坚决服从领导安排，自觉接受群众监督；勇于坚持原则，开展批评和自我批评，与不良倾向作斗争。5、弘扬正气。发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，师德高尚、淡薄名利、清正廉洁、克己奉公，在师生中具有良好形象。自觉加强科研诚信和学风建设，谦虚谨慎、艰苦奋斗，彰显共产党员的先进本色。第二篇：高校教师党性分析党性分析材料自保持共产党员先进性教育活动动员大会后，学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料，按照学校“保持共产党员先进性教育”具体内容安排学习，自己利用晚上、休息日进行了自学，学完了规定的学习内容。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。对自己有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了实践“三个代表”、始终保持共产党员先进性的自觉行动。作为一名党员教师，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此