2011--2012全县小学教学工作会议精神落实总结.docx

2011--2012全县小学教学工作会议精神落实总结

第一篇：2011--2012全县小学教学工作会议精神落实总结2011---2012学年全县小学教学工作会议精神落实总结2012年9月20日沂南县小学教学工作会议在教体局四楼会议室召开，教体局各级领导作了重要讲话，会后，我校首先开了领导班子会，明确了我校教学工作存在的不足和不够满意的地方-----学校发展不够均衡，课堂授课水平不高，学校常规管理有待于提高，联小办学水平有待于提高。然后在中心小学召开了全体教师会，根据会议精神针对我校存在的问题逐层落实。一、加强常规管理，切实提高办学水平1、加大管理力度，进一步规范教学行为。一学期来，我们认真贯彻执行省委、省政府办公厅印发的《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》等文件精神，按县教研室要求，修订完善有关师资建设，全面实施素质教育，鉴于师资短缺，学校领导精心设计课程安排方案，调整科任教师任课情况，达到最大优化状态，发挥教师的特长。配备音体美专职教师，使课程开设达到《山东省课程方案标准》，开全了课程。学校为了使建立的课程方案落到实处，修订了教学常规督查制度，建立了以副校长为组长，教研主任为副组长，教研员为成员的课程方案开设检查小组，随时督查，开足了课时。严格执行县教体局制定的作息时间表，保证学生的休息和自由活动时间，让学生在快乐中求知；开全上好国家课程、地方课程和校本课程，从而保障三级课程的顺利实施，全面提高课程实施水平。建立了教师专业成长促进方案、师生评价办法等，使之更符合教学实际，便于操作，将教学的全过程置于有效监控之下，从而提高教学管理的力度，加强对教学质量的监控评价，全方位促进和提高教育教学质量。2、强化学生习惯养成训练，培养学生良好习惯。建立起班级学生习惯考核办法，通过考核、评价和激励，鼓励学生养成良好的学习习惯。通过贯彻沂南县《关于加强全县小学生学习习惯培养工作的意见》、《关于加强全县小学写字教学工作的意见》，建立了《独树小学学生课堂常规》，学校开展了学生学习课堂常规活动月，在班主任的督促下学生学习常规，背诵常规，最后学校开展了班级背诵常规比赛活动，对参评班级分等级评价，同时给予班级量化赋分。学生学习课堂常规活动掀起了高潮。3、同时，通过随机听课、作业检查、素质抽测等活动，考察学生的日常习惯情况，记入课任教师的《千分量化考核成绩》中学生习惯养成成绩，促进各任课教师对养成教育进一步重视和加强。4、加强教学质量监控，注重提高教学质量。通过继续贯彻“日常教研即考核”的教研思路，由教研员日常“推门听课”、步入制度化的月考制度、综合素质抽测、每月例行的教师业务资料检查与即时通报、六年级的研讨模拟考试等形式，促使教师不断加强自身建设，重视学生综合素质的提高。二、三、第二篇：落实小学教育教学工作会议精神的汇报落实小学教育教学工作会议精神的汇报11月10日，教育局组织召开了全市小学教育教学工作会议。为了深入贯彻落实本次会议精神，切实提高广大教师责任感和使命感，进一步明确目标责任，理清发展思路，制定切实可行的落实计划，提高教育教学质量，我校围绕“十个方面”重点做了以下几方面的工作。一、认真组织开好领导班子会，教师会，深刻领悟会议精神【范文网】11月16日，我们认真组织开好了班子会、全体教师会，将杜局长和张局长在全市小学教育教学工作会议上的讲话及时、原原本本的传达到每一位教师。同时，认真组织学习了市教育局的新下发的《关于开展第二届“五项全能”教学大比武活动的实施意见》，积极鼓励全体教师大练基本功，为明年的大比武活动做准备。通过学习讨论，全体教师进一步统一了思想，提高了认识，鼓足了干劲。二、以会议精神为契机，精心谋划好“十项”工作1、根据市局会议精神，我们进行了学校工作再思考，将我学校定位为“抓常规管理，抓教学管理”，学校领导干部从如何听课、评课入手，教师从如何严格执行“六认真”入手，进一步抓好学校教学管理。2、对校长、中层干部、教师分别提出了具体而明确的要求。校长要做到“两个坚持、三个深入、五个参与”。中层干部要深入研讨教学，每周听课节数不少于2节，要积极参与教育研讨，引领教学，带头做好教育教学工作。教师要认真做到教学工作“六认真”，充分利用好多媒体等现代化教学设备开展教学工作。教师之间每周听课不少于一次，对听课内容做记录和评价。教导处定期检查教师的听课本，组织教师就听课内容展开交流探讨，提供教师之间互相学习的机会，促进了教师互相学习共同进步。3、聚焦课堂，提高实效性。课堂教学是教育教学的主阵地，我们将进一步引导和关注课堂教学，突出课堂教学的有效性。同时围绕课堂教学，扎实开展评课议课活动，让学生动起来、课堂活起来、效果好起来成为我们每一位教师的共同追求。4、积极开展督查工作，推进各项工作规范、有序地落实。每月围绕一两个重点