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2011届毕业班工作计划

第一篇：2011届毕业班工作计划庐阳中学2011届毕业班工作计划（初稿）九年级是初中教学的收官阶段，毕业班工作理应为学校工作的重中之重。2010届为我校新形势下的毕业班工作拓展了思路，积累了经验，树立了标杆。作为承启阶段的2011届必须本着总结、继承、突破、发展的决心，以师生为本，目标明确，认识统一，同时同向发力，不断丰富庐阳中学毕业班工作内涵。一、现状分析本年级共10个班，虽有特色班，但本届分班时生源质量总体均衡，历经两次调整，师资力量已能满足毕业班工作需求。难能可贵的是本届教师在学校、年级的引领下业已形成能面对、敢担当、讲协同的团队精神和工作作风。此精神和作风本届毕业班工作务必继续秉承与发扬。在坚守成绩同时，必须清醒的看到本届存在的现实不足：班级管理的目标性、自主性、创造性、针对性需提高。个别班级的落后面过大、个别班级学习氛围不浓、个别班级优秀生不稳等具体问题务必在新学年第一学期前半段彻底解决。二、指导思想以师生为本，凝心聚力，科学规划，高标要求，着力课堂，有效训练，浓厚毕业班班级文化，面向全体，培养班级学习及管理核心团队，坚决扭正重教学轻教育的偏颇思想，期待每一位师生成长、成功。三、工作目标成就学生，成就教师，成就学校，成就11届中考。四、主要工作及措施（一）加强领导，切实发挥引领作用1、成立庐阳中学2011届毕业班工作领导组：组长：郭艳华副组长：单军石卫星刘征杰组员：蒯世华张化东陈松冯朝军曹丹康洁汤多春汪凤刘华英下设领导小组办公室：主任：陈松【兼】副主任：章文联一位家长代表成员：班主任教研组长备课组长工作职责：制定毕业班工作整体规划，督导工作落实情况，及时决策毕业班相关工作方案，确保毕业班工作有序高效运作。2、落实分管制度：九【1】汤多春九【2】张化东九【3】蒯世华九【4】冯朝军九【5】汪凤九【6】康洁九【7】曹丹九【8】单军九【9】石卫星九【10】刘征杰工作职责：协助班主任开展工作，全程参与班级重要事项决策，为班级发展、学生发展进言献策，具体工作如：每月与班主任交流不少于2次，参加家长会议，参与制定班级计划，参加班级会商会议，并能提出建设性意见或建议，协助毕业班工作领导组落实各项管理举措，检查落实效果。学科分管：语文：汤多春政史：单军数学：蒯世华英语：刘征杰理化【包括实验】：曹丹体育：陈松工作职责：主动参与学科管理，了解学科教学动态，每月参与学科组集体备课活动不少于一次。3、成立2011届毕业班家长委员会委员会主任：成员：职责：协助毕业班工作，做好家校联系工作，做好毕业班学生生活、思想、学习等教育工作。（二）科学谋划，合理安排1、以学年为单位，整体规划毕业班工作及学科教学。阶段工作重点明确，学科教学与训练思路清晰，重要事件时间节点到位，阶段重点工作方案提前拟定。1）质量跟踪到班级、到学科、到学生。质量分析以生本，以解决问题为本。课堂跟踪，紧盯问题生、潜力生、优秀生等重点学生，质量分析见问题、见解决问题的具体办法，有话当面讲，背后不抱怨，分析问题态度坦诚，所提方法具体可行。2）紧抓“三个稳定”。班级稳定、教学秩序稳定、师生情绪稳定是毕业班工作有序、高效推进的关键，稳健起步更是重点工作。两月内解决个别班的个别问题是本届毕业班工作起好步的具体标志，是本届毕业班工作成功的关键。安全工作时时注意，事事注意。将课间活动秩序、集体活动秩序、体育活动组织作为安全工作的重点。高度重视学生课余时间活动动向，对学习精力不集中、与校外人员产生是非、随意上网等违纪违规行为动用纪律，坚决处理。3）搜罗中考信息，做实中考研究。检查首次参与毕业班工作教师假期研究中考进展情况；鼓励学科教师参加相关中考研讨，要求教师善于提出意见与或见解；发挥骨干教师在备课组层面的引领作用，利用集体备课让中考研究常态化。4）稳步启动体育、实验备考。5）学期末实现阶段赶超【期末统考赶超42，抵近45】，争取后发优势。6）妥善处理学科课时比例，协调两项训练与学科教学之关系。由于本届毕业班周六不允许上课，而中考又提前10天，故而教学时间相对不足，建议本届从开学第三周【9月13日】启动早读课和第一节课连堂，下午开设第五节课，语、数、英、理、化各1节。第一学期期中考试后政、史增早读。下学期体育开3节，政、史各开3节，至体育中考前一周调整为：体育1节，政、史各4节。体育备考立足体育课、大课间，统一模考总计3次，课时从体育课中调整，上学期一次，下学期2次；实验备考学校统一安排3次，2次校内，1次校外，所占其他学科课时不再返还，如果11届增添生物实验，则在考前1月从化学课时中抽出4节，作为专项训练时间。（三）狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。1、坚持班主任例会与班级教师月会商制度，分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况，加强各班任课教师间的团结协作精