2011年(人教版)小学六年级数学上册期末计算题.docx

2011年(人教版)小学六年级数学上册期末计算题

第一篇：2011年(人教版)小学六年级数学上册期末计算题2011年(人教版)小学六年级数学上册期末计算题解答题。（共60分）1.直接写得数。（每小题1分，共8分）42323121209347448×3.14=32511÷75%=1451242.用递等式计算。（怎样简算怎样算）（每小题3分，共12分）（1）（3）（3、解方程。（每小题3分，共6分）（1）x∶5553121×＋×（2）5424233541351＋）×28（4）17271471337=（2）x22454第二篇：人教办小学数学六年级上册人教办小学数学六年级上册《圆的面积》学生调研课堂再现以下是我在教学六年级上册《圆的面积》一课前所做的学生调研。几何知识的初步认识按由易到难的顺序贯穿在整个小学数学教学中，《圆的面积》的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式，理解圆特征的基础上进行教学的，而且这一知识的学习运用会为学生学习后面的扇形的面积打下良好的基础。这部分的知识的教学是促进学生空间观念发展，渗透转化等数学思想方法的重要环节。学生学好这部分内容，对于提高他们解决生活中的实际问题的能力有重要的作用。为了把握教学设计的特点，课前我对我们班的学生做了问卷调查和抽样访谈。调研内容及形式（一）问卷调查（全班35名学生）1、老师让每个学生准备两个图形一个圆形、一个长方形，把你手中的长方形和圆形的信息提供给大家。目的：调研学生的知识基础。2、如果让你拿一把剪刀，要求你把圆形能转化成长方形，你能吗？目的：调研学生遇到的困难后所采取的方法。3、公园里准备在一块圆形花坛空地上铺草坪，要计算这块草坪的面积，你认为应该测量出圆形的直径，半径这一组数据？还是测出这圆形一圈的长度即周长这一组数据？目的：让学生面对新的问题，思考如何去解决，从而使学生感到学习新知识的必要性。（二）访谈（随机抽取10名学生）1、老师出示两个图形，长方形和圆形，长方形的长是4厘米，宽是3厘米：圆形的直径是4厘米，你能很快说出长方形和圆形的面积那个大一些吗？你是用什么方法比较的？目的：调研学生对所学知识经验，以及遇到问题后所采取的方法。2、在学习习近平面图形的面积计算中，你遇到的最大困难是什么？遇到困难时你愿意采取什么方法解决困难（看书自学、询问他人、教师讲解、小组讨论、自己探索）？目的：调研学生的学习方式和兴趣点。学生调研分析情况（一问卷调查（全班35名学生）4、1、我们每个同学准备的两个图形一个圆形、一个长方形，把你手中的长方形和圆形的信息提供给大家：第三篇：小学六年级数学计算题小学六年级数学计算题、应用题复习方案小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。所以复习应是一个有目的，有计划的学习活动过程。为了达到这一目的，以增强复习的针对性，提高复习效率，特总结六年级如下计算题及应用题复习方案：一、计算题1、整数加减及乘除（竖式和四则混合运算）2、小数加减及乘除（竖式和四则混合运算）3、分数加减及乘除4、解方程5、分解质因数6、短除式求最大公因数最小公倍数7、求比值8、化简比9、解比例二、应用题1、行程应用题2、工程应用题3、平均数应用题4、浓度配比应用题5、分数百分数应用题6、比例应用题7、利息问题8、体积表面积应用题9、统计应用题10、鸡兔同笼问题第四篇：小学六年级上册数学期末考试卷小学六年级上册数学期末考试卷一、填空。（2,36）1.312吨=（）吨（）千克。2.（）∶（）=40()=80%=（）÷403.50米比40米多（）%。4.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。5.0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）。6.某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。7.从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。8.王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。9.小红15小时行38千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。10.用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。二、判断（2，10）1.7米的18与8米的17一样长。（）2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（）3.1100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。（）4.5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（）5.比的前项增加10%，要使比