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2011-2012年少先队工作总结1

第一篇：2011-2012年少先队工作总结12011—2012学年第一学期少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持及配合下，少先队工作得以顺利的开展。一学期来我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，我在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级七项评比”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩。4、加强了少先队干部队伍建设，在开学初我校开展了一次少先队大队委竞选活动，并评选了新一批“七项评比值日生”，广播站播音员，还定期对他们进行了培训，使之成为了学校的得力助手。还规范了少先队的标志、校卡等用品的使用。5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开了辅导员（班主任）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。二、以文化品质为载体，狠抓文明礼仪教育。我校以少先队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、以“推普周”活动为契机，向全体师生发出倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。2、各中队开展了以“说普通话，写规范字，做文明人”“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”为主题的班队会，发挥了班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。3、开展“感恩”主题教育，培养少先队员心存感恩之心，进而促进少年儿童健康快乐的成长。三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动，开好班队会。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各中队辅导员都能认真开展好班队会活动，做到班队会有针对性、教育性、实效性。2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品，如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。四、以大中队主题活动为载体，坚持育人原则，开展了丰富多彩的少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、文明礼仪、弘扬民族精神等主题为主，安排好校大队主题观摩活动，我们从队员实际出发，根据他们身心发展需要，选择反映当前的存在问题，有针对性，教育性强的主题。1、推普周中开展的系列活动，如《说普通话，做文明人》让少先队员明白了推广普通话人人有责，要从自身做起，从现在做起，来不得半点推诿。2、9月30日开展了《祖国发展，我成长》主题中队会，培养了少先队员爱祖国，爱人民的情感。3、10月份开展了《向国旗敬礼，做有道德的人》主题中队会激发了少先队员的爱国情感，从小培养他们做一个有道德的人。4、10月13日开展了隆重的新生入队仪式，让一年级新队员在庄严的队歌声中、在全校472名少先队员的见证下加入了少先队组织，明白了从此刻开始自己是一名光荣的少先队员，今后要用少先队员的要求规范自己，好好学习。5、10月10日开展了《心存感激，快乐成长》主题大队会观摩，培养了少先队员心存感恩之心，激发了他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。6、12月10日开展了《诚信教育》主题中队会，通过活动，队员们知道了诚实守信是人生道路上的一个永远的道德标准，增强了少先队员以德立身、诚实守信的意识，提高了少先队员的道德修养和法制观念。此外，为提高小学生安全及防灾减灾防震等意识和能力，我校还开展了多次的演练；12月5日还邀请了派出所赖所