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2011学年小学学校工作计划

第一篇：2011学年小学学校工作计划万翔小学2011学年上学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，围绕区教育局“解放思想，求真务实，开拓创新，狠抓落实”的工作目标，坚持育人为本，以改革创新为动力，以课程为核心，全面推进素质教育，促进万翔教育全面协调可持续发展。二、工作目标和要求做强素质教育，引领学生综合发展；注重管理规范，关注细节夯实基础；力推课程执行，措施有力全员参与；彰显学科高地，聚焦问题有效突破；主打特色品牌，做精做强辐射引领。三、工作要求和内容(一)队伍建设：责任、热情、奉献。1、干部队伍——高境界、有责任、善管理（1）认真学习教育工作会议精神，认清教育形势，明确工作方向。（2）认真完成各处室责任区工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有载体，行动有成效。（3）围绕课程核心，开足、开齐、开好各门课程，加强对课程的研究、实施、反馈。（4）认真、及时总结各项教育教学工作，善于反思和总结，全力培养万翔自己的名师。（5）加强与教职员工沟通，及时了解学校现状，妥善解决教职工面临的实际问题，不推诿，不敷衍塞责。2、骨干队伍——高觉悟、有能力、善合作（1）认真学习规划纲要，主动学习与实践，积累经验，形成特色。能积极融入教师团队，与教师沟通和分享。在教师群体中积极发挥先锋模范作用，示范引领作用。（2）配合学校各处室行政人员，围绕课程建设核心，带领团队，认真完成相关工作。（3）认真学习岗位职责，积极主动开展工作，学会系统思考，统筹安排，在实践中反思和成长。（4）积极开展备课组建设，带团带队开展研究。积极开展结对活动，实行资源共享，在互帮互学中与教师共同成长。（5）积极参与校内外志愿者工作，主动承担各项任务。3、教师队伍——有爱心、能研究、出成绩（1）树立职业理想，积极进取，善于研究，以良好的精神状态投入工作。根据学校发展规划，制定自身发展规划。教师必须有爱与责任的职业精神，敬业爱生，为人师表，有教无类，关爱每一个学生。爱与责任比知识更重要，热情比能力更重要。（2）按标准认真做好教育教学常规工作，善于积累，把想到的说出来，把说到的做出来，把做到的写出来，做一个有思想的实践者，要以教育质量实绩论英雄。（3）积极参加校内外各级各类教育教学活动和比赛，在活动中提高，以赛促教。（4）不断提升少先队辅导员意识和班主任工作能力，有效组织班队活动，注重班队教育和学科教学的有机整合。（二）学校管理：制度、民主、特色（1）推行全心全意依靠教职工思想，开展基于“民主、共享”的管理模式，引导教师知情、明理、参与、支持学校管理。（2）在保留学校已有处室管理的基础上，实行扁平化管理，发挥年级组的作用。并以课程研究和开发实施作为各部门体现服务和整合的纽带，减少中间环节，使教师全面参与学校的决策与管理。（3）充分发挥教师的管理和监督作用，召开教师大会或教代会，对学校发展规划、岗位责任制进行充分讨论，形成办学共识。（4）加强优质名校创建力度，努力实现以质量为核心，以多出英才为标志，以全面发展为方向，以优质轻负教学为基础，突出尖子特长和英才学生的培养。（5）加强学生行为规范研究，开展小事德育活动。(三)课程建设：思想、行动、合作1、优化课程执行——转观念，树意识，重执行（1）学习学校课程规划，有效开展国家、地方、校本三类课程整合，切实落实各年级课程。做强特色项目，力争成为特色示范学校。（2）严格执行课程计划，做到专课专任，加强社会实践学科、探究学科教学，夯实教学常规。在教科室的组织下，发挥行政和学科骨干教师的指导、引领作用，加强对有效教学的研究，消灭不合格课。（3）开展基础型校本课程的研究，重视综合活动课程的落实，围绕学校办学特色，加强备课组有效活动以保障课程的有效执行。（4）重视课程实施过程中学生多元评价，探索校本课程学生评价方法。将冒尖率、优秀率、合格率、平均分纳入评价体系。选择试点年级建立《学生成长档案》，让家长、教师和同学开放性地参与《学生成长档案》的建立工作。2、科研工作——强基础，重研究，明方向（1）科研常规工作出质量，提升教师的课程意识，提高课程实施能力，实现有效教学。（2）引导教师关注办学过程中的问题现象，以解决问题为目的，不断开展实证研究，进而解决问题。开展教师教育教学研究沙龙活动，定时研讨教育教学工作。（3）根据学校课程建设的目标和要求，着手开始研制湖小“对话、共享”的“课堂教学指南”；开始研制“学生行为规范细则”。（4）深入坚持教学常规管理规范化精细化、备课组建设、教案学案研究、控制在校时间和作业量、作业精选全批等经验和做法。（5）实现优质轻负的关键是教法学法改革，各校要集中精力研究教法学法改革，围绕教师备课、上课、改作、辅导等环节，重视启发、激发学生学科兴趣，培养学生预习、自学、作业和纠错等能力，促进教师研