2011--2012第二学期体育室工作计划5篇.docx

2011--2012第二学期体育室工作计划5篇

第一篇：2011--2012第二学期体育室工作计划2011--2012第二学期体育器材室工作计划依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，保证学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，本学期特制定器材室计划如下：1、及时的使用信息化应用平台，建立器材管理明细账，做好账物相符。2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施。7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。8、规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率，具体有以下三点：（1）各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理（2）每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。（3）要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。管理员：苏艳2012、2、7第二篇：2011学年第二学期体育工作计划2011年，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。一个核心：提高课堂教育教学质量。要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：一、做好教研工作，为课堂教学把脉。1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。2、认真制订学校体育工作：学期工作计划、课时计划。本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。通过组织教师上、听、评课。提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。二、加强学习，提高教师专业素质。1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。2、组织体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。4、撰写教学论文和教学案例。突破二项工作：学生阳光体育活动和学生个人运动技能工作。阳光体育活动广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。学生个人运动技能为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。体育节我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师商量决定，在继承上力求创新。计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。在校园里形成自上而下的导向，继而再自下而上形成层层比赛的氛围，力求班班有活动，班班有特色的全体参与的校园运动局面。《国家学生体质健康标准》将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起来开展，并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。测试时努力做到“三统一”。统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。“三强化”。强化过程实施，测试可以