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2011学年第二学期少先队工作计划

第一篇：2011学年第二学期少先队工作计划仕阳镇小2011-2012学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，少先队工作将紧紧围绕学校的整体工作部署重点开展，以育人为根本，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标：（一）加强少先队自身建设。1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。2、中队继续开展好班队会活动.中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。3、推行“班级值周制”，加强小干部队伍建设。（1）、推行“班级值周制”，每班抽选一部分学生，配合少先队大队部共同管理班级和学校。并在上学期的基础上，扩大学生干部的选拨面，让更多的学生参与到学校管理中来。（2）、完善纪律、卫生、两操“三项评比”细则，并对值周干部进行培训。严格执行“三项评比”竞赛，提高红领巾值日质量。（3）、每月末举行一次小干部例会，对他们一个月的工作进行辅导和总结。小干部之间可进行经验交流，使“班级值周制”不断得到完善。（二）深化素质教育、基础文明教育。1、学生养成教育（1）、有计划地组织学生学习各类规范守则，明确规范，1把养成教育和基础道德教育落实到每位学生身上。要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。学会自律、增强责任感、养成遵守社会公德的良好习惯和文明礼仪。变灌输为疏导、变说教为帮助、变被动为主动，以“践行文明礼仪”为重点，注重“严、细、实”，推动养成教育制度化、系列化、序列化，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。（2）、继续做好红领巾监督岗活动，从小处、细处来不断提醒、督促队员们，以养成良好的行为规范。（3）、重抓三条规范——安静集会；爱护公物；卫生习惯。开展“流动红旗优胜班级”的评选活动。（4）、在队员中间深入开展“责任教育”这个主题活动。在活动中学会感恩、学会勤学、学会助人„„等传统美德，并以此为抓手促进行为规范的养成，培养出真正的“四好少年”。2、爱国主义教育。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。充分利用少先队各个阵地，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神。结合重大节日、纪念日为活动的契机，通过丰富的少先队活动，深化爱国主义教育。3、安全教育。继续加强安全教育工作，确保师生生命安全。针对学生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。组织开展安全应急演练，以增强学生的自我安全防范意识。4、法制教育。我校将继续深入开展《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育活动。加强青少年中开展爱国教育和法制教育，着力增强青少年的法制观念，提高他们的法律意识，让广大青少年自觉学法、懂法、守法。在我国现实的今天，一些领域道德失范的现象仍然存在，这些现象也侵害着学校，给少年儿童思想健康带来了极的影响。新学期来我校将采用国旗下讲话、知识竞赛、专题讲座、演讲、专栏、参观展览等形式，培养学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。（三）抓红领巾阵地建设，促进红领巾事业发展。1、抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展“干部队伍”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。2、抓好红领巾礼仪队等各项工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。3、实行“班级值周制”，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队实行民主选举少先队小干部任职制度，力争让每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。小干部要配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。当然，小干部的选拨在上学期的基础上，扩大选拔面，让更多中下游学生参与到律人律己的行动中来。4、重视