2011-2012学年第一学期德育计划精选.docx

2011-2012学年第一学期德育计划

第一篇：2011-2012学年第一学期德育计划2011---2012学年第一学期德育计划午汲实验小学孙亚丽一、德育工作目标：1、师生安全，无重大事故。2、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力二、德育工作要点：1、确立班级奋斗目标：充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。三、主要措施1、我把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练。2、要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话。3、规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架。4、积极参加兴趣小组活动。5、队列、间操、各种集会做到快、静、齐。6、加强评比活动，调动学生积极性。7、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，第二篇：中班第一学期德育计划幼儿园2010——2011学年第一学期中一班德育工作计划一、指导思想：幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划,促进我班幼儿健康、和谐地发展。二、幼儿现状分析：经过一年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。喜欢来幼儿园，情绪稳定，大多数幼儿喜欢做游戏，能认真倾听他人谈话，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为。但幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助等。三、具体目标良好的行为习惯从小抓起，幼儿将终身收益。在幼儿园，我们将通过专项的教育活动及随机的教育活动，在幼儿的一日生活的各项环节里渗透品德内容，培养幼儿有良好的行为意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯。根据《纲要》要求及班级实际情况，制定出本学期幼儿品德教育计划：1、乐意参加集体活动，情绪稳定、快乐。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。3、学习遵守生活常规和游戏常规。4、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。体验节日的快乐，萌发爱老师、爱家乡、爱祖国，的情感，尊敬国旗。5、愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。6、爱集体，愿意为集体服务并为之感到愉快。7、能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。8、懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。四、具体措施1、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。2、家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。3、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。第三篇：2011-2012第一学期德育计划学校德育工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局关于德育工作重点和实施意见，进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。二、工作重点1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。3、发挥少先