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2011下半年校长述职述廉报告

第一篇：2011下半年校长述职述廉报告2011-2012学年第一学期教育教学工作总结西张堡初中2012年1月8日2011下半年教育教学工作总结本期，在县局各科室的指导下，我校规范办学行为，深化有效教学，构建高效课堂，精细管理，平安和谐，积极做好灾后重建工程启用工作。全体教职工勤勉奋进，争佳创优，2011年中考总评跃居全县第五名，政史学科居全县第四，被县委、县政府授予“先进集体”。一、抓好队伍，共同提高。1、我校班子成员分工明确，各司其职，发挥特长，团结协作，包级包学科，带主课，听评研，精业务，讲奉献，每期都有新发展，新增长。张校长做工作雷厉风行，管理思维敏捷，抓安全细致入微，具有驾驭全局的能力；苟校长身先士卒，加班加点，教学工作亮点纷呈。王宁、李彦博带头参加市级教学能手赛教，践行高效课堂。2、加强政治学习，领会全教会精神，研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，做笔记，写心得。树立“责任心胜于能力“的理念，组织教师学习山东杜郎口中学、昌乐二中教学新理念，学习全国优秀教师的先进事迹。史梦琪、张黎清、宁国栋等同志以校为家，专注工作。二、集智汇力，在有效作业上下功夫。1、有效作业渐成模式，各学科实行梯度作业，必做题、选做题、探究题，使学生在不同起点，消化吸收，追求共同进步。对《资源学案》、《练习册》中的题目分层要求，最大化掌握、巩固，竭力消除抄袭、敷衍等欺骗、形式做法。并对教师的批改提出量、质的要求，教导处跟踪、反馈。通过有效作业的实施，增强教学的针对性，优者促进，中等者提升，学困生进步有望。2、开学初，苟校长带领各教研组长赴西安为各级选购教师用书，辅助教学。第六周、十三周进行两次有效作业问卷测评，了解存在漏洞及困惑，教学中出现你争我抢的良好局面。段小伟、张险峰、姚婷、李绒利等同志早操前入班查学生知识巩固，提高、督促，自习面批作业，教学竞争趋于细密化。中期考试中，全校同学科平均成绩相差5分以上仅两个学科，教导处责令写出书面整改材料。吕忠选、高丽丽等同志凭借丰富的专业知识，在毕业班大胆实施小组合作教学，成绩提高幅度大。3、科技制作、征文比赛，数理化竞赛此起彼伏，分梯度进行，分层奖励。各层面学生都能享受到成功进步的喜悦。在全国语、数能力竞赛中我校白符森、苏豪、刘瑞虎等6名学生获国家级等次奖。4、大力投资、鼓励教师参加各类培训，充电提高。10月份，姚婷、高丽丽、闫恒璧三位同志参加了陕西省名师教学报告会，回来后及时把新观念、新讯息传递给各级科任教师。刘小雄在安康师院参加农村教师能力提升培训，王永付、田肖斌、彭立峰等13名同志参加远教安全国培，12月份，符宝香参加了省级艺术教师引领人校本培训。王宁主任参加了西北地区高效课堂构建论坛会，聆听李炳亭等课改专家讲座，与宜川中学、西安庆安中学、宝鸡中学等名校领导面对面交流，快速将新理念在全校传播。5、实施有效早读。语、英、政老师把学生分为小组，分类提出背诵目标，当节完成。张国威、杨文斌、刘芳、郭雪红等方法独特，收效明显。三、提升有效教学，创设高效课堂。1．上半年，九年级邢彦良同志在物理学科教学中率先实行“预习案”，“先学后教”，先做后讲，当堂训练，成绩显著。9月份，我校利用教研活动时间连续观看山东昌乐二中教学新理念，独特全新的教育模式令大家震撼和激动，同志们利用网络，学习高效课堂操作信息。本期，开展了两轮多媒体高效课堂赛教课，刘小妮、周萍、苏杭州等10名同志获优秀奖。九年级各科教师借鉴新模式，全部实行“导学练”，上新课前印发至每个学生，学生带着问题听课。教师做到“三讲三不讲”，即讲易混点、易错点、易漏点；学生会了的不讲，学生能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。2、10月份，第二届全国校长培训会在昌乐二中举行，李校长观摩体验，并带回课堂实录及“271”教学模式相关影像资料。教研活动时间，全体同志边学边对照，尝试探索培养学生自主学习的能力。学以致用，见贤思齐，各班实行分组教学，每组6人左右，按优中差AABBCC式编排，先后有9个班调整座位，学生按组相向而坐，边试验边改进。3、11月份，市有效教学模式研讨会的召开，将我校的高效课堂推向新的层次。学校先后组织各级54名领导教师分两次赴咸阳高新一中，泾阳县姚家巷中学听课、参观，通过实地感受，与任课教师面对面交流，高新一中的“导学案”实用、全面；泾阳县的“四环教学“扎实、给力。汤美丽、刘远望等同志虚心请教、查看轨迹资料，收集有价值信息，大家对高效课堂有了参考性认识，改变模式迫在眉睫。回校后，学科组商议，调整课堂结构，变“讲堂”为“学堂”。一场轰轰烈烈的教学革命萌芽、生成，课堂的升级改版逐步酝酿。4、12月份，吴局长亲临我校，查看九年级“导学练”的轨迹资料，逐教室检查“班班通”、课件的运用。听取了九年级刘瑛的思品课、杨伟的数学课，