2011上学期小班逐日计划第十一周.docx

2011上学期小班逐日计划第十一周

第一篇：2011上学期小班逐日计划第十一周闵行区浦江之星幼儿园2010年度第二学期逐日计划第十一周逐日计划2011年11月7日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好习惯重点：提醒幼儿打开被子一角，钻进去，被子塞在身体下面，不说话，眼睛闭上。二、生活活动：内容：我会自己穿衣服目标：引导并鼓励幼儿尝试在老师的示范下学穿衣服。措施：午睡起床后观察幼儿衣服是否会穿。观察要点：1、观察幼儿的衣服是否穿正确了。2、提醒幼儿穿好衣服后把扣子扣上，拉链拉上。三、户外活动：体育游戏：小兔子拔萝卜活动目标：1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格。3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备：1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）；3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）；4、录音机、磁带。游戏规则：幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。）“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。”小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。四、益智：能干的小手活动准备：1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。闵行区浦江之星幼儿园2010年度第二学期逐日计划2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情；发展幼儿的语言表达能力；教幼儿初步保护手的概念。3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动过程：丰富的手工操作材料：橡皮泥、颜料、串珠积木、棉签棒、纸等。活动过程：一、音乐导入法：老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。二、观察发现法1、看一看：启发幼儿观察，然后说出手上有什么？（手上有手心、手背、手指等）。2、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。3、说一说：激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。4、保护好我们的小手。讨论：怎样保护好我们的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出门要戴手套等。教育幼儿保护好自己的小手。三、游戏巩固法：玩一玩手指游戏。四、感知操作法：变一变，老师和幼儿一起用手变“魔术”，鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动，如印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。五、离园活动1、引导幼儿学习整理自己的书包和裤子。2、和庞亦玲家长交流幼儿在园情况。2011年11月8日（周二）上午班一、来园活动：小小植物角目标：引导幼儿认识盆景中的花的名称以及种子的名称和蔬菜的名称。材料：若干盆花、种子、蔬菜等。观察指导：指导幼儿说出各种植物的名称是否正确。二、生活活动：内容：我会自己穿衣服目标：引导并鼓励幼儿尝试在老师的示范下学穿衣服。措施：午睡起床后观察幼儿衣服是否会穿。闵行区浦江之星幼儿园2010年度第二学期逐日计划观察要点：1、观察幼儿的衣服是否穿正确了。2、提醒幼儿穿好衣服后把扣子扣上，拉链拉上。三、体锻活动：一、小器械：圈、飞碟、跳格子、重点指导：圈目标：幼儿学会跳圈游戏指导要点：1）将圈作为方向盘，做“开汽车、开火车”等游戏。2）将圈放在地上，幼儿并脚跳进跳出。将圈进行不同排列，幼儿尝试各种跳跃。二、集体游戏：爬爬乐活动目标：1、发展立定跳远和跳准能力；2、丰富对青蛙的认识，增强对青蛙的感情。游戏玩法：场地上画荷叶，数量应不少于游戏人数，荷叶的大小和相互的距离应根据幼儿能力和场地而定。荷叶中画一为10厘米的小圆。幼儿2人1组，自由选择一荷叶站立。1人跳，1人计分。游戏开始后，跳的幼儿从站的荷叶上向其它荷叶跳。跳进荷叶得1分，跳进小圆得2分。得5分即可领荷花1朵(自做纸花)。每人连续跳完10次后，与本组计分员互换。三、操节：目标：1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。措施：鼓励个别容易走神的幼儿跟着老师大胆做动作。四、学习活动：种萝卜（艺术）活动目标：1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料等。2、尝试用搓泥的方法做萝卜。活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等。活动过程：1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别闵行区浦江之星幼儿园2010年度第二学期逐日计划高兴。3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？4、大家学做萝卜。①我们来为最爱吃萝卜的