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2011哈尔滨商业大学法学院成长小组活动策划书

第一篇：2011哈尔滨商业大学法学院成长小组活动策划书2011届新生成长小组活动（1）、活动背景：在这个秋风飒爽的日子里我们迎来了2011届新生，初步踏入校园的他们对新的环境充满了好奇与兴喜。踏入大学校门，进入一个崭新的环境，接触新的同学，学习新的专业，这其中伴有兴喜的同时也蕴含着诸多挑战。如何实现角色转变，如何适应大学生活，如何建立融洽的同学关系，如何在专业上游刃有余，是每一个新生都要面对的。作为10届的我们同样也面临过这些问题，但是在学长学姐们的帮助下，我们解决了当时的困惑与焦虑。今天，作为11届的我们也要将这份关怀、责任传递下去，让他们茁壮成长。（二）、活动名称：传递关怀，茁壮成长（三）、活动主题：适应，团结，有爱，互助，共进（四）、活动时间：2011-9-20（五）、活动地点：0922教室（六）、活动对象：法学院全体新生（七）、组织者：社会工作协会（八）、工作人员：2010级学生（九）、活动目标：运用社会工作的相关方法，为11届法学院的新生们进行素质拓展活动。通过一些利于大学生成长的活动内容，释放他们的焦虑，提高适应能力和人际沟通能力，建立新生之间的团结、信任、友爱、互助关系，从而形成良好的班级氛围。（十）、活动要求：（1）工作员准确介绍活动目的及内容（2）工作员要准确掌握活动内容及流程，相关要求和奖惩措施，充分调动所有参与人员积极性（3）注意所有人员的安全（十一）、活动流程：A.对所有参与人员进行分组（1）10届新生签到，贴带有本人姓名的胸卡，作为分组依据（2）工作员分组，每个工作员带领一组和组员就坐B、活动组织者讲话（包括活动内容及目的并就所有工作员作简单介绍）（5分）C、活动内容：(a)、暖身活动——跳兔子舞（5分）目的：欢乐入场，活跃气氛。(b)、自我介绍——自我介绍+串名字+左右护法（20分）目的：促进成员之间相互认识步骤：（1）成员围成一圈（将相互认识的同学分开），开始依次进行自我介绍（姓名、生源地、对专业的初步认识）（2）自我介绍完后，成员之间开始认识自己左右两旁的同学，并记住他（她）们的名字（时间一分钟左右）（3）工作员拿着成员的名单，活动开始。工作员随机点名，被点到的同学不做任何反应，其左边同学要高举右手，右边同学要替他（她）回答“有”。（4）如有同学未能在一秒内做出反应或反应错误，则接受惩罚，三人一起受罚，抽签选择惩罚节目或自定义表演节目。(c)、把紧张吹跑—清肺呼吸（5分）目的：经过前一环节紧张的记名活动，大家可能会不同程度的出现紧张、焦虑情绪。通过“清肺呼吸”这一环节帮助大家放松，同时掌握一种放松技巧，对以后生活有所帮助步骤：（1）让大家闭上眼睛深吐一口气，然后慢慢的吸气。（2）我要屏住这口气，慢慢地从一数到五。最后这是精华部分—我们要很慢很慢地把气呼出，直到完全呼尽。在我们这样做的时候，我们将扫除我们体内的紧张。（3）让参与者做两三次这样的呼吸。问一下人们对清肺呼吸感觉如何，大多数人将会说他们感觉放松多了。最后祝愿同学们在遇到紧张时会自我排解（d）、团结就是力量——人椅（10）目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想步骤：（1）每组成员在组长带领下围成一圈，每位成员都应该将他的手放在前面的成员的肩上（2）听从主持人的指挥，然后每位成员都应该徐徐坐在他后面成员的大腿上；（3）坐下之后，主持人可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前、团结就是力量。成员可以喊口号或唱歌给自己打气（4）可以以小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目(e)、眼花缭乱（15分）目的：培养团队合作意识步骤：由组长给每组发一张报纸，胶棒、剪刀及白纸一张。当音乐响起，每组成员合力从报纸中找出一句话（如：我们是社会工作一班学生）并剪下来贴到白纸上，最先完成者获胜（f）、驿站传书（20分）（备用）目的：展现成员的表演能力，培养成员之间的信任与合作精神步骤：（1）每组成员自发的排成一列，并全体向后转（背朝黑板）两组一起进行（2）排好后，由组长给每组分发题卡。（3）每组以最快的速度连续不断地猜题，要求以肢体语言表现出来。内容：第一组：成语“坐井观天、五颜六色”。表情“焦虑”数字相传：“4587692”第二组：成语“走马观花、七上八下”。表情“悲伤”数字相传：“8546235”第三组：成语“抓耳挠腮、东张西望”。表情“恐惧”数字相传“4596254”第四组：成语“挤眉弄眼、捶胸顿足”。表情“担心”数字相传“9654873”（4）每组组长注意：当每组第一个成语传到第五个人时，进行下一个成语。等每组两个成语传完再传“表情”词，到“表情”一词时需要给组员说明（下一个我们将猜一