2011学年第一学期体育工作总结 文档.docx

2011学年第一学期体育工作总结文档

第一篇：2011学年第一学期体育工作总结文档2011学年第一学期体育工作总结间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有4年了,经历了这么多年的磨练,我已经完全适应了这里的环境,学校有了翻天覆地的变化，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,在我校领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:一、创造课堂氛围，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。三、师生共同参与活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。四、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。五、体育成绩1、坚持每天一小时的大课间活动2、本学期还举行了校教职工象棋比赛，四位老师（陈连云、邱永敏、唐宁宁、钱士远）荣获市趣味运动会协力竞走项目第一名。3、参加马屿学区小学生乒乓球赛获男子团体赛第五名、女子团体赛第三名的好成绩。4、学生体质健康成绩的上报。不足之处：在组织游戏的过程中还要注意游戏的难度、时间、负荷，要引导学生定时定次轮换，避免少数人包揽多数人观看的现象，以保证每个学生参加游戏的机会要相等。游戏结束时应适当的给予批评。如属于竞赛性游戏，评定胜负要准确，对胜者提出表扬和更高的要求，对负者要分析原因，多加鼓励，使双方都受到表扬和鼓励。不断地努力，就有不断的收获！养正学校钱士远2012年1月4日第二篇：2009~2010学年第一学期体育工作总结2009~2010学年第一学期体育教研组工作总结学校体育工作是全面贯彻和实施素质教育，深化教育改革，落实健康第一思想的重要一环，是实施素质教育的切入口。体育教学作为学校体育的重要组成部分，肩负着培养学生强健的体魄与健全的人格的重要使命，为促进学生身心的全面发展，全面提高学生各方面素质起着十分重要的作用。搞好学校的体育工作对丰富学校的办学内涵、提升办学品位，促进学校的常规管理、增强办学的活力和朝气、推动全面素质教育的实施都有着重要的作用。我校的体育教研组是一个朝气蓬勃、团结向上的优秀集体，多年来在上级主管部门及学校领导的大力支持和帮助下，在“健康第一”的新课程理念指导下，全组教师勤奋工作、勇于创新，为学校体育工作的全面开展奉献了自己的智慧和汗水。一、创新是灵魂创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。多年来学校领导一直十分重视学校体育工作，把足球作为我校的一个办学特色。本学期我们体育组进行了小足球校本教材的研究。创编了一套足球操、一套室内操、开展了足球网站空间的建设，充分发挥网络资源的辐射作用，使我校的足球特色得以有效宣传。展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，达到共同发展的目的。体育课堂教学能与时俱进，体现创新精神。我们每位体育教师在本学期的体育课堂教学中能认真反思，努力钻研，加强教育教学理论学习，增强科研意识。特别是杨传军、王春燕两位老师，能教研结合，力求向研究型教师方向发展。杨传军老师申报了第四批市级个人课题，并已立项。王春燕老师在第一批市级个人课题已结题的情况下又进行了第三批市级个人课题的研究，并顺利的上报了本人的研究成果。吕宸西老师参加我校的青