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2011届初三总结及2012备考计划

第一篇：2011届初三总结及2012备考计划同心同德增强信心奋力拼搏争创佳绩——西乡中学2011中考工作总结和2012中考备考计划深圳西乡中学2011中考工作总结2011年中考，我校在学校领导班子的大力支持下，初三年级教师群策群力，发扬拼搏精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目标。尊重义务教育法，不补课、不晚修、不分重点班，让每个学生都完成九年义务教育，一个都不少、让更多的学生考入自己理想的学校、让学生喜欢我们的学校、做学生四喜欢的老师、关爱学生、以情促进教学相长，争创佳绩。在2011年518名中考学生中，取得了700分以上8人，600分以上人数72人，平均分508分的好成绩。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。一、领导重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。开学初即成立了以校长为组长的中考领导小组。同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导。二、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，制定了出了“健康、和谐、求知、拼搏”的八字目标，成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。除了做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。三、发挥集体合力，建设一支团结和谐的年级组团队。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一年来，年级组成员团结一致，全组老师上下协调，同舟共济，以班主任和备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。教师们精诚团结，和谐共处，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理。学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。五、抓好两个最佳时期，开好四个会。两个最佳时期是初三的两个开学初期，四个会即模考动员会、质量分析会、百日誓师大会、中考动员会。六、以情动人，留住每一个优生的心。西乡中学多年来，在学校领导正确指引下，坚持以人为本，狠抓质量，师生同心同德，形成了诚信、文明、博学、进取的良好校风，严谨、细致、求实、高效的优良教风，博学、好问、慎思、明辨、开拓、创新的优秀学风；取得了“不是重点，胜似重点，低进高出”的突出业绩，赢得了广泛社会赞誉。西乡中学的发展离不开学生的生源。今年初三保优工作形势严峻，首先，部分优秀生有外走的倾向。其次，有些后进生扬言不怕进不了西中。在这情况下，全体初三老师既发扬保优的传统，又开拓创新寻找保优的新方法；做学生四喜欢的老师，让学生真正喜欢我们的学校。123位优生留在西中，是他们无悔的选择；123位优生交给西中，家长一百个放心。七、反思不足和教训：1．第一次上毕业班的新班主任较多，在考前心理辅导和保持学生长久奋斗激情方面做得不得法，不得力，以至学生越学越疲。应该加强对第一次上初三的班主任的培训和辅导，重视激发学生学习热情的技巧和细节的指导。2．二模后，部分学生自认为已经可以轻松进高中，所以放弃了拼搏，导致整体学风有所下滑。2011年中考成为过去，也许相对于其它学校本届中考我校进步没有那么明显，面对这样的成绩，我们需要反思不足和调整策略，但是我们心中并没有愧疚，因为初三的每一位老师都已经尽心尽力地付出过。西乡中学2012中考工作计划为了传承“同心同德，自强不息”的西中精神，我们将以“同心教育，让师生成功成才”办学理念为指导，深入落实学校“因材施教，教学相长”的教学理念，根据学校教学工作计划安排，总结我校2011年中考成绩、结合学校目前的教学情况，为了实现2012年中考成绩的新突破，特制定备考计划如下：一、现状与分析（一）本届教师学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。开学初即成立了以包校长为组长的中考领