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2011届毕业实习生实习检查总结

第一篇：2011届毕业实习生实习检查总结2011届毕业实习生实习检查总结为进一步规范和加强临床实践教学管理，切实提高临床实习质量，本着检查实习，巩固和加强临床教学基地建设的目的，经学校会议决定，教务处统一安排，校领导带队，教务处、学生工作处、招生就业处、相关教学部门负责人及部分专业教师参加，分12个实习检查小组，从2010年11月2日开始，历经20多天时间，对分布在全国10省区74家临床教学基地的我校2011届各专业毕业实习生实习情况进行了一次全面检查。并于2010年11月30日由教务处组织召开了2011届毕业实习生临床实习检查工作汇报会，会上各小组根据实习检查情况以书面形式做了充分、详实的汇报，现将汇报情况总结如下：一、实习检查基本情况（一）实习检查的目的和任务本次实习检查主要任务是进一步了解学生的实习和生活情况，实习方案及实习任务的完成情况，实习基地的条件及管理情况，及时掌握学生的实习动态，加强后期学生实习管理，安排后期实习任务，增进和各实习医院之间的沟通和联系，了解医院对各专业人才的需求状况。一方面以便使我们培养出更加符合社会需要，职业需要、岗位需要的优秀人才。另一方面也为下一年度的实习工作奠定基础。1（二）实习检查的工作方式和方法1.工作方式：在实习检查过程中，各组均能按照教务处实习检查要求，提前与实习点长或医院负责人联系，安排了与医院相关负责人及带教老师及实习生座谈会，同时也深入到实习科室、实习生住宿点了解实习学生的工作、生活环境和存在的问题。2.工作方法：一是以座谈会的形式分别听取院方对我校本届实习学生的实习安排、日常管理、带教情况和实习点长对前5个月实习情况的汇报，各检查组与院方及时协调解决了毕业实习生在实习过程中存在的问题，同时就我校实习管理和人才培养方面与医院交流了意见。二是在医院领导的陪同下实地考察了实习条件和实习学生住宿情况。二、实习主要优点及优势（一）医院方面大部分医院对实习工作高度重视，有些医院一把手亲自抓，有些医院分管院长亲自抓，科教科、护理部或医务科全面负责；能够按照学校实习大纲和任务要求，制订详细的实习轮转计划；安排资深老师带教，带教老师比较放手，学生锻炼机会较多；大部分医院都制订了实习学生管理制度及实习带教制度，实习管理严格，要求具体，落实到位；部分实习医院定期组织实习学生参加医院举办的专业知识讲座或学术报告会，学生受益匪浅；另外院方管理人员包括带教老师对学生的学习、生活等方面也非常关心；绝大多数医院自身条件有了进一步的提升，学生实习的环境和条件有了明显改善，为保证完成实习任务、提高实习质量创造了良好条件。（二）学生方面从各组亲临实习医院检查情况和实习医院反馈的信息来看，我校实习生整体情况令人满意，绝大多数实习学生均能严格按照实习计划、实习大纲和管理制度要求，认真进行临床实践学习，实习目的明确；自觉遵守医院规章制度及实习科室工作制度，组织纪律性强；理论知识扎实，能主动学习，基本临床技能操作较规范；工作积极肯干，能吃苦耐劳，服务意识强，医德医风好，综合素质高；与带教老师、同事和患者之间的关系比较融洽。得到了所在实习医院领导及带教老师的充分肯定。绝大多数的实习生对自己所在医院的带教和管理感到满意，并表示要努力争取在各自的实习岗位树立良好形象，为学校争光。三、存在的问题（一）医院方面1.个别实习医院因担心医疗纠纷、患者意愿等因素，提供给学生实际动手操作的机会较少，学生的技能得不到充分锻炼。2.个别实习医院科室不全、级别不够，达不到医学专科学校临床教学基地基本条件。3.个别实习医院带教老师给学生讲的较少，部分带教老师对学生写的病历不修改。4.院外住宿的实习医院学生管理和安全存在一定的问题。5.实习点有点分散，个别实习点实习学生太少，实习成本过大；有些实习医院所在地，由于物价较高，学生生活负担较重。（二）学生方面1.学生人际沟通和语言表达等能力欠佳。2.学生思想不太活跃，自信心不强，自我表现意识欠缺。3.理论知识扎实，但动手操作能力欠佳，理论联系实践方面不足。4.个别实习医院实习点长与实习医院之间协调、沟通能力欠佳。5.学生对医务工作者的职业道德、医患关系、病历书写、医院工作特点知道甚少，学生进入实习点角色转换太慢。三、对今后实习及实践教学工作的建议和意见1.加强校内实验实训基地建设，添置常规实验仪器设备，改善实验教学条件，加强学生实验实训等实践性教学，提高学生的动手能力及操作水平。2.争取附属医院、市二院等临床医护人员承担学生的部分临床课教学任务，增加学生临床见习机会。让我校临床课老师从事临床医疗实践，改变专业课教师临床教学与医疗实践脱节的问题。3.加强学生在校期间人文教育和沟通能力培养，提高学生的沟通能力、语言表达能力、社会交往能力、适应社会能力、就业创业能力及分