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2011年度学校常规工作思路

第一篇：2011年度学校常规工作思路2011年度学校工作思路一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会和新世纪第一次全国、省、市教育工作会议精神，遵循教育发展规律，创新教育发展模式，实践以人为本的教育理念，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，全力打造“学生喜欢，教师幸福，家长满意的理想学校”。二、工作目标1．丰富校园生活，抓实行为细节，办让学生喜爱的学校。2．有效轻负优质，全员全程育人，办让家长满意的学校。3、搭建多元平台，提升教师素养，办让教师幸福的学校。三、工作措施（一）加强师德建设，打造高素质的教师队伍1．进一步加强和改进师德建设。继续开展“育人成才先锋”创先争优活动，坚持把师德教育摆在教师队伍建设首位。利用每周例会政治理论学习时间，组织教师学习《义务教育法》《教师职业道德规范》等条例，促使教师牢固树立教书育人、为人师表、以人为本的职业观。深入开展“三爱教育”（爱岗敬业、爱生如子、爱校如家）师德主题教育，通过师德承诺、教师家访、师德征文比赛等载体，大力弘扬无私奉献和爱岗敬业精神，进一步激发教师队伍的活力和内驱力，塑造良好的教师队伍形象，树立“以人格塑造人格”的管理理念。2．继续开展评选年度“家长满意教师”“优秀教师”“优秀班主任”等活动，积极营造“看榜样、学榜样、做榜样”的师德学习氛围，强化教师“关注每一个学生的发展，为学生的发展服务”的意识，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的教师队伍。3．继续抓好名师工程，采取名优教师帮带和师徒结对等形式，引导教师立身于德，精业于勤，自我规范，自我加压，从我做起，向名师看齐，问鼎名师。（二）坚持德育为先，建设平安健康文明的和谐校园1．抓实德育工作基础①加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对学生健康成长具有不可替代的重要作用。利用节假日组织学生参加各种社会实践活动，丰富学生假期生活，达到寓教于乐的效果。提升校园环境品位，加强班本课程建设，分年级段建设“绿色班级”、“书香班级”、“文明班集体”等，让学生在潜移默化中得到熏陶、教育、成长。②狠抓班主任队伍建设。继续施行“班主任工作例会”制度，定期交流管理心得，积极调研，挖掘典型，及时推广先进经验。鼓励班主任主动、认真、创造性的开展工作。修订班主任岗位职责、考核评估激励机制，同时通过形式多样的系列活动，评选“优秀班主任”。③有效整合家长资源。构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，加强家长队伍建设，营造学生成长的良好社会环境。认真办好家长学校，细致开好家长会，精心安排好家长开放日，通过校园信息平台、教师家访、电话访问等形式，加强学校与家长的沟通。继续办好《秀苗》家庭教育导报，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，明确学生在家、在校的行为习惯要求，使孩子在家长的指导下，加快良好行为习惯的养成。2．规范德育工作常规①加强学生行为习惯的培养。继续深化以“雏鹰争章”为载体的小学生综合素质评价，发挥少先队组织作用。重视队干部建设，通过层层竞选、设立干部岗位、履行干部职责等形式，让队干部真正成为队员的引路人。实施少先队自我管理模式，继续深入开展好五项竞赛评比活动。②开展丰富多彩的校园活动。通过红领巾广播台电视台、少先队活动宣传橱窗黑板报等载体，认真组织开展各项主题教育，让队知识、低碳生活、读书文化等，深入孩子心中。开展体育节、艺术节、科技节等丰富多彩的校园节庆活动，组织好学生社团，发挥学生合唱队、舞蹈队、美术组、运动队等各类学生社团作用，努力让每一个孩子都有体验、展示的机会。重视形式多样的社会实践活动，引领孩子走出校园，走向社会。③重视学生的生命教育。继续强化“健康第一、安全第一”的思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，加强学生常见病的预防工作，做好卫生保健工作，及时向学生宣传常见病知识，加强学生心理健康教育；定期和不定期安排安全教育，并通过演练、竞赛等形式使学校师生的安全意识化为行动。同时及时做好法制、环保等教育，让孩子健康、快乐成长。（三）强化教学常规，提高学生全面素质1．严格执行国家课程计划，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步规范办学行为的通知》以及省教育厅关于减负的“六个严格”的要求，深化教育教学改革，积极推进素质教育，切实减轻中小学生过重的课业负担。2．坚持“有用有效，科学合理”的原则，立足课堂教学，向“四十分钟要质量”，培养学生良好的思考和学习习惯。继续做好单元检测分析，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。切实做好后20%学生帮扶工作，在教学中对他们做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。3．继续抓好以“同课异构”为主题的校