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2011年上期七年级102班德育工作总结

第一篇：2011年上期七年级102班德育工作总结2011年上期七年级102班德育工作总结文明中学李明忠2011是中国共产党成立90周年之际，我们携手并肩，高歌猛进，在学习实践科学发展育人思想的指导，努力推进学校又快又好的发展。本学期，在各级领导的指导下，本班以党的十七大精神为引领，深入贯彻落实科学发展观，深化以爱国主义为核心的民族教育；以抓住德育教育的契机，大力弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和良好的道德行为习惯；以中学生日常行为规范教育为为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一个学期紧张、充实的教育教学工作，在班主任与科任教师的大力支持、努力下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现将本学期工作作如下总结：1、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。2、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。3、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。俗话说的好：“良好的习惯是成功的奠基石”。只有良好的习惯，才能使学生的德、智、体、美、劳诸方面得到全面而和谐的发展。七年级的学生刚刚升入初中生活，为了让学生尽快适应中学生活和学习，本人及时对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，本人结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本班的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教措施，增强教育转化的责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。第二篇：2009—2010学年上期德育工作总结2009—2010学上期德育处、团委、保卫科工作总结本学期我校德育工作全面践行胡锦涛书记的“科学发展观”的宏伟方略，按照万州区教委德育工作计划纲要，在学校党委领导下，狠抓常规管理，以常规促素质提升，以多种形式的教育加强学生良好的习惯养成。本着“浇花浇根，育人育心”的指导思想，一学期来学校德育工作稳步推进，成绩突出。一、强化常规管理，提升教育质量。我校通过对班主任的早、中、晚、两操、周日晚到位的考核，加强学生出勤的管理；长期设有值周教师、值周班级，让他们共同参与到德育管理中来，加强学生自主管理的力度；每周坚持周一升旗仪式、国旗下的讲话，周二班团活动的开展，培养学生的“五爱”意识，对阶段性、倾向性问题、热点问题实施引领作用，使学生素质得到提升；学校还为全校学生购置了校服、校牌，从而增强学生的自我约束力，使学生养成良好的行为习惯。坚持班级工作月考核、周通报的制度，加强德育工作管理的反馈、督促，激发班主任的责任感，形成竞争力，确保了我校教育教学的正常秩序，提升了教育的质量。二、活动育人，成绩突出。我校充分贯彻了市委、市政府开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”的相关精神，在校内开展丰富多彩的活动。10月下旬，开展了以“弘扬和培育民族精神，庆祝建国60周年”为主题的讲故事大赛。为将“唱、读、讲、传”活动推向高潮，我校于11月30日——12月31日举办了“万州二中第六届校园文化艺术节”活动，充分展示了学校艺术教育的成果。在市委宣传部、市委教育工委、市教委、市语委主办的“重庆市中小