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2011年桂阳五中民主评议学校工作报告

第一篇：2011年桂阳五中民主评议学校工作报告2011年桂阳五中民主评议学校工作报告根据县纪委及县教育局2011年度反腐倡廉重点专项工作之一的，切实加强教育系统政风、行风建设的要求，为进一步规范办学行为，我校通过学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和社会问卷等形式征求学生、家长、社会对学校的意见及建议，边查边改，取得了一定的成效。目前存在的问题，主要表现在以下几个方面：一是教师的师德师风建设有待进一步加强。在部分教师中客观存在着体罚和变相体罚学生的现象和上课接打手机的现象。个别教师喜优厌差，不善于做差生的思想工作，工作方法简单粗暴。二是学校的安全教育管理工作有待进一步提高。特别是学生的乘车安全问题、通学生的走读管理问题、寄宿生的偷爬寝室下来去上网的问题存在巨大的安全隐患，令人堪忧。三是与家长的沟通有待加强。调查表明，超过半数的学生家长在外打工，家长对子女的特殊教育作用由于鞭长莫及体现不出来，大大增加了学校教育学生的难度。四是办学行为有待于进一步规范。特别是后勤管理工作，我校师生用水问题长期突出，每到干旱季节，学生每天都要排队打水，如何解决好我校师生用水难已经是迫在眉睫的问题。五是教育收费政策执行力度有待进一步加大。在教育收费问题上，尽管我校真正做到了不闯红灯、不越雷池，但我们要时刻警惕自己，违规的事不做，违纪的钱不收，违章的路不走。六是征订和使用教材、教师资料有待于进一步严格。七是校务公开民主管理有待于进一步透明。针对上述评议内容，我们主要采取了以下措施加强整改：一是狠抓教师队伍建设，树立教育良好形象。我校强化师德师风建设，狠刹教师队伍中出现的不正之风，要求全体教师对照《教师道德职业规范》自查自纠，重点整顿了违反校纪校规、体罚学生、乱收费、有偿家教、索要财物、赌博打牌、工作不负责任等行为。并进行师德考核，强化教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，取得了可喜的成效。二是突出学校安全教育，坚决消除安全隐患。我校层层签订了安全责任状，常年聘请了法制副校长，组织学生观看了“三防”（防火、防水、防交通事故）安全片，组织安全演练，加强了学校门卫管理，预备安装监控设备。但学校加装学生宿舍防护栏，学校解决师生用水困难等问题还恳请上级部门帮助解决。三是构建家校联络平台，及时反馈学校学生信息。学校设立了信访接待室，开通了举报电话，设立了举报箱，对群众反映的热点问题、焦点问题，及早进行了解释说明，9月建立了家长电话台账，制定了家长一月一次电话家访制度。四是深化教育改革，做实月考核制度。我校专门制定了《月考核方案》，每月评选优秀工作者，树立榜样。学校民主评议工作，我校虽然取得了阶段性成果，但与上级的要求还有一定距离。今后，我们一定按照县政府和教育局的要求，继续把学校工作抓实、抓好、抓细。桂阳五中2011年10月第二篇：桂阳五中2012学校工作总结2桂阳五中2012目标管理年终评估汇报材料一年来，我校全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“快乐成长、严谨治学、特色兴教、引领追赶”的办学理念，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。一、学校发展态势良好桂阳县第五中学地处桂阳县洋市镇旁的霞光岭上，学校占地80亩，建筑面积12895平方米，现有17个教学班，在校学生1199名，教职工72人。今年我校乘着“课堂革命”的东风，通过近一年的努力，初步改善了办学条件，优化了育人环境，学校面貌发生了根本性的变化。1、教师教风井然如今五中的老师有压力也有动力：压力来自领导的教诲，来自学生的期盼，来自肩上那份沉甸甸的责任感。动力来自于实现个人价值的渴望。人一辈子图个什么？图个忠于职守，问心无愧。当我们回首往事的时候，不会因碌碌无为而后悔。五中的教师现在很充实，很阳光，“一心一意抓教学，两袖清风赌不沾。”安贫乐教，教风井然。2、学生学风浓厚有乐教的的教师，自然就有好学的学生。五中的学生现在忙得很：抓学习，看7A，齐头并进是正道；要娱乐，搞锻炼，全面发展人人笑。读单词，背课文，做习题，这是一景；练嗓子，学绘画，做运动，又是一景。忙累是真，快乐也是真。看在眼里，喜在心头。3、德育成果明显教育是“德育为先”，德育要“以人为本”，从学生终生发展的角度出发，我校从学生喜闻乐见、易于接受的形式入手，以生动的德育活动提升学校内涵发展，让德育之花开满校园。4、特色教育喜人办教育，不但要办出水平，更要办出特色。我校全体教师群策群力，不断探索，终于形成了自己的特色。五中校园特色文化建设主要表现在两个方面：一是班主任特色文化建设，二是体育特色文化建设。五中的学校特色文化建设正蓬勃发展，方兴未艾。我们重点推崇班主任特色文化建设和体育特色文化建设，班