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2011年江苏省高校教师资格培训资料职业道德试题

第一篇：2011年江苏省高校教师资格培训资料职业道德试题2009《教师职业道德》试卷一、单向选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、以下观点这错误的一项是（D）A道德是一种非制度化的规范B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范D道德是一种底线规范2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（A）A、教学相长，相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人3、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）A师生关系就是父子关系B师生关系基本等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱4、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（D）A榜样作用B心理健康功能C成功作用D激发努力学习动机作用5、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（C）A给学生权利B教给学生知识C尊重和信任学生D尊重学生家长6、教师公正的核心是（B）A对自己公正B对学生的公正C对同事公正D对上级公正7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（A）A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学8、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作9、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（B）A社会舆论决定的B教师的工作对象决定的C法律法规决定的D传统习俗决定的10、下列不属于新型师生关系的特点是（C）A.民主B.平等C.专制D.合作二、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、道德的基本功能是什么？2、大学精神的内涵主要有哪些？3、教师在工作中如何贯彻好“教书育人”原则？4、科学的教学理念有哪些基本内容？5、如何理解教育劳动方式的创造性？三、论述题（本大题共２小题，每小题15分，共30分）1、结合自身的工作实际论述师德修养的必要性与师德修养的过程。2、批判科学研究领域的“学阀”现象。四、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”（材料来源：《全国优秀教师事迹材料》）【要求】请从协调师生关系的师德要求这一角度谈谈对上述两句话的看法。2、2009年11月8日央视《焦点访谈》播出《红肉蜜柚之争》，内容是“农民参与蜜柚新品种培育无品种权维权数年无果”。节目中谈到：1998年10月，福建农民林金山在自家的果园里发现了一棵特殊的柚子树，果肉鲜红且口感良好。他一面将此事上报县科委，一面自己进行培育。不久，省农科院果树所的研究员陆修闽闻讯前来，认为这项研究很有价值，并请林金山参加了课题组。两年后，红肉蜜柚新品种通过了省里的鉴定，并得到国家植物新品种权证书，而此时林金山突然发现自己不是品种权人，这使得林金山不能以红肉蜜柚的名称销售种苗，当记者询问陆修闽时，他承认林金山应该得到品种权，之所以这样是考虑不周，但一直没有为林金山补办新品种权。不久前，记者再次来到平和，了解到自从2005年通过鉴定之后，红肉蜜柚迅速成长为一个新的产业，目前全县种植面积达3万亩，产量800万斤，价格是普通柚子的四倍。围绕着柚子产业，县里举办了各种活动，而与这种热闹形成鲜明对照的是，林金山所遭遇的冷清。由于新品种权对拥有者具有专门的保护，这使得没有新品种权的他所培育的九万多株幼苗无人问津。林金山为了维护自己的权益近年来多次与对方协商未果。万般无奈之下，林金山于今年6月把省农科院果树所和陆修闽等人告上了法庭，要求他们为自己补办红肉蜜柚新品种权，并赔偿相关损失。【要求】请从教师社会服务的职业道德要求这个角度谈谈对这一事件的看法。2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.“道德”的含义可以从哪些方面来把握？2.如何理解教育劳动方式的创造性？3.什么是教师集体中的“发展性团结协作关系”？4.高校教师服务社会过程中的道德要求主要有哪些？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.试论建设和弘扬现代大学精神对高校教师职业道德修养的意义。2.高校师生关系的特点如何？处理高校师生关系的师德要求是什么？三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.【材料】在辽宁省宽甸满族