2012年初中信息技术优质课评选活动方案.docx

2012年初中信息技术优质课评选活动方案

第一篇：2012年初中信息技术优质课评选活动方案2012年初中信息技术优质课评选活动方案为推动初中信息技术教师教育教学研究能力的提高，努力探索初中信息技术课堂教学新模式，深化课程改革，提高教育教学质量；为中青年优秀教师提供展示和交流的平台；为更好地落实新课程精神，使新课程的理念转化为教师的教育教学行为，促进广大基层教师尽快提高教育教学能力和教学水平；为促进初中信息技术教学成果交流；我们决定举办2012年初中信息技术优质课评选活动。有关评优课的具体安排如下：一、参赛教师条件凡任教于初中信息技术学科教龄满3年的教师,年龄不限，均可报名参加评选;二、名额分配各校在学校初审的基础上推举教师参加区级比赛。三、评审组成员初中信息技术学科研训教师、初中信息技术学科中心组成员。四、活动安排：1．时间：2012年12月（具体时间待通知）2．程序：（1）参赛选手报名、资格审查；（2）说课比赛；（初选）（3）上课比赛。3．管理与要求：1）内容要求：①讲授内容：教师可以根据自身实际情况选择《初中信息技术》（七年级上）、《初中信息技术》（八年级上）及初三复习内容进行比赛。建议参赛教师创造性地使用教材；②要凸显初中信息技术学科特点；③要注重培训学生信息素养④说课内容应与上课内容保持一致。2）各校组织好自己学校报名、看评课活动。3）参赛教师申报表（见附表1）4）参赛教师赛课前要提交教学设计文本6份及教学设计电子稿和上课所用课件，课后上交教学反思电子稿。日第二篇：优质课评选活动方案2015—2016第二学期优质课评比活动方案为了进一步深化课程改革，加快适应新课改、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，我校将全面开展优质课评选活动给老师提供一个相互交流,学习并展示自己的平台.我校决定在我校教师中开展术教育优秀课活动。一、活动目的：提高课堂的教学质量和教学效益，促进我校教师的专业发展，推动教学设计的理论学习与实践研究，总结和提升我校教师的教学经验和教学思想.二、优质课评选标准1、体现新课程理念，准确把握课程标准要求，渗透“高效课堂”教学的理念。2、课堂教学能够实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合，合理使用教材，科学安排教学内容，较好的完成课堂教学任务。3、体现面向全体学生和因材施教的原则，合理运用多种教学方法开展教学，教学活动具有启发性，符合学生认知特点和教学规律能够激发和调动学生的积极性、主动性、突出课堂的参与性、互动性和合作性。4、能够因地制宜的开发与利用教学资源，恰当、合理的使用多媒体手段和资源。5、凸显学科特点，体现创新意识。三、参赛教师报名条件1、思想作风端正，敬业精神好，教研水平高，教学基本功扎实，有系统的专业理论知识和扎实的功底，有良好的职业道德和敬业精神，课堂效果卓有成效。2、在教学工作中成绩突出，能起到学科带头人作用，有一定的影响力，有教学研究，教学指导能力。3、参赛教师必须是在编教师，教龄3年以上。四、参赛组别和科目我校参赛科目；语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物。我校要求在语文、数学、英语、物理、化学这些科目中评选出2名优秀教师，在政治、地理、历史、生物这些科目中评选出2名优秀教师。五、评选活动步骤1、动员阶段（2015年10月15日—10月17日）以学校为单位广泛宣传，营造聚焦课堂，关注教师成长，提高教学质量的教学氛围，积极动员全体教师参与竞赛活动。2、以学校为单位组织初赛，全员参与，人人行动，层层选拔，推荐参加学区复赛人员。联系电话；郑校长；***活动时间安排：10月17日——11月12日六、优质课评分方法：由领导小组成员，按《优质课评分标准》打分，去最高最低分后取平均分排出名次.六、奖项设置及奖励措施:优质课评比出各学科一等奖1名.获奖教师将颁发学校的荣誉证书,在期末考核中给予一定加分,并给以一定的物质奖励,另外将代表我校参加全乡举行的优质课评选活动.2015.10芦庄学校2011—2012第二学期优质课评比活动方案2012.3第三篇：初中优质课评选活动总结初中优质课评选活动总结某某某镇中心校2014.10初中优质课评选活动总结为进一步强化初中教师的教学基本功，优化课堂教学结构、提高课堂效益、打造智慧型高效课堂，提升我镇中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并为县级优质课评选推荐人选，我镇于10月15日在某某某一中举办了本学期初中优质课评比活动。为了加强对优质课评选活动的领导，某某某镇中心校成立优质课评选领导小组。中心校业务校长胡德印亲自担任组长，中心校成员及两所中学的校长为成员。面向全镇中学教师举行优质课评选。按照既定程序，我们于9月