




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2012年度思想道德教育工作计划 第一篇:2012年度思想道德教育工作计划鄂尔多斯革命历史博物馆关于“职工思想道德建设”工作计划为认真贯彻落实鄂尔多斯市文化局有关职工思想道德建设的文件精神,进一步明确鄂尔多斯革命历史博物馆职工思想道德建设工作计划,为切实提高干部职工的思想道德素质,加强思想品德建设,我馆根据工作实际,特制定2012年度思想道德建设工作计划,制定职工思想道德建设工作计划如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,深入学习《公民道德建设实施纲要》,以实践基本道德规范为着力点,围绕建设“创业创新创优”的精神,坚持重在建设、以人为本和“三贴近”的原则,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,切实提高文博干部职工的思想道德水平。二、总体目标按照新时期、新形势下文博工作的新情况、新特点,加大思想道德建设的力度,改正工作作风,提高工作效率,树立文博干部职工的良好形象。通过深入的宣传教育和思想发动,加深干部职工对思想道德的认识,提高干部职工的思想1道德建设和科学文化素质,增强全心全意为人民服务的思想和意识。三、具体措施1、在全体干部职工中深入开展社会主义荣辱观教育,组织全员职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,不断增强爱国主义、集体主义,崇尚先进的、高尚的道德观念,认真学习胡锦涛同志的“八荣八耻”观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。2、认真学习《公民道德建设实施纲要》。贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》,坚持依法治国和以德治国的方略,深化干部职工社会公德、职业道德、家庭美德教育。3、深刻领会社会主义核心价值体系的内容。坚持以为人民服务为核心,以“五爱”为基本要求,构建文博系统思想道德体系,努力形成与时俱进、团结勤奋、严谨求实,开拓进取的良好文博工作风气。4、切实加强和改进思想政治工作。牢固树立思想政治工作的阵地意识,进一步增强广大干部职工凝聚力、向心力和战斗力,为我馆的发展提供强有力的思想动力和智力支持。5、重点抓好思想道德建设。初步建立起与市场经济相适应的思想道德建设体系,提高干部职工思想道德、环境建设、务实高效的工作水平,促进职工文明程度的显著提高,不断推进三个文明建设协调发展。6、大力建设群众性精神文明创建活动体系,认真落实中央和我地区关于加强和改进思想道德建设的精神和部署,加强群众性创建活动,丰富思想道德教育的载体。7、深入开展社会公德教育活动,倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德等活动。8、积极开展并参与社会各界组织的各种形式的“希望工程”、“送温暖”、“扶残助残”等公益活动。2012年3月10日第二篇:2014思想道德教育工作计划)2014年学校思想道德教育工作计划学生是祖国的未来,一名优秀的学生除了应有强健的体魄,顽强的毅力,还应该具备高尚的情操,讲仁义、讲道德,讲文明,只有这样,才能成为国家的栋梁。因此,学校的德育教育更为重要,为了使青少年能在学校受到最良好的教育,特制订了德育教育工作计划:一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标初一:勤奋自信1、规范日常行为,培养良好习惯。2、树立自信心,艰苦奋斗教育。初二:求实向上1、唤醒学生向初三挑战的意识。2、强化纪律意识,培养耐挫能力。初三:拼搏冲刺1、始终做好向中考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。四、工作要点(一)加强德育队伍建设。1、两月举行1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。2、落实班主任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,做好跟踪教育记录,进行帮教工作,减少违纪现象。3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任

梦影****主a
实名认证
内容提供者


最近下载