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2012年小学教师课堂教学大赛实施方案

第一篇：2012年小学教师课堂教学大赛实施方案2012年小学教师课堂教学大赛实施方案沙尖子学校小学部2012年4月一、指导思想为了落实教师学校关于“教师技能大赛”的精神，促进我校课程教学改革的不断深入，提升教师的整体素质和专业发展，确保小学语文、数学、英语教师技能大赛的顺利进行，特制定本方案。二、组织领导及评委组成（一）组织领导组长：郭元波副组长：万安成员：赫秀成、吕凤玉、王敏、邱庆伟、袁绍臣、孙凤、吴俊莉、李正伟、赫英伟（二）评委组成：万安、赫秀成、吕凤玉、各组教研组长三、参赛对象：凡是参加课改的小学语文、数学、英语教师。没有参加课改的教师自愿参加。四、比赛要求及内容：（一）参加初赛的教师每人上一节课。评委提前一天上课的教师（每天4人参加）。授课内容：必须是新授课，不准上重复课和作秀课，如是，将被一票否决，上课教师要独立进行教学设计，选手的教态要亲切自然、大方;语言表述准确规范、活波、富有启发性和感染力，教学过程要充分体现新课改的理念，发挥学生的主题作用；目标明确，思路清晰，符合认知规律，学生的综合能力得到培养，方法灵活，手段先进，教学基本功扎实，教学效果明显。评委根据上述要求给参赛选手赋分，满分60分。（二）评课：参赛选手每人按评委的要求，听他人4节课，按抽签的方式，每人评他人的课一节，评课要立足新课改的理念，从高效课堂的角度对课例的教学目标、教学设计、教学方法、教学效果、教师基本功等方面进行评析。评委依据评课标准为其打分，满分为40分。五：大赛程序及时间安排：（一）四月份教师技能大赛第一阶段：准备阶段4月上旬，制定大赛实施方案及上课和评课的赋分细则表。教师报名做参赛的准备工作。第二阶段：初赛阶段4月中旬——下旬（4月16日——4月27日）分学科或年组第二篇：明德小学教师课堂教学大赛实施方案明德小学教师课堂教学大赛实施方案为了认真贯彻落实学校“依法治校、质量立校、科研兴校、教育强校”的办学思想；为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，形成良好的教研氛围，促进教师专业化发展；为了有效提高教师对触控一体机的使用能力，学校决定举办教师课堂教学大赛。一、指导思想以新课程教学理论和课程改革的思想为指导，以推进素质教育、深化课程改革为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以高效课堂教学理念为推手，搭建课改背景下教师教改成果交流和展示的平台，加强课堂教学研究，追求课堂教学效益，进一步提升教师业务水平，全面提高我校的教育教学质量。二、大赛原则坚持公平、公正、公开的原则三、大赛主题深化课堂教学改革探究高效课堂教学新思路四、组织机构1.课堂教学大赛组委会组长：张志红成员:庄鹏飞高宏伟谢菊雄陈军飞左建兴曹冬梅李世馥米登珍2.课堂教学大赛评委（1）数学组评委组长：高宏伟副组长：李世馥成员：李世馥付首英李朝霞于婕婕（2）语文组评委组长：庄鹏飞副组长：曹冬梅成员：曹冬梅崔红欣谢东丽雷云霞（3）综合组评委组长：张志红副组长：米登珍成员：谢菊雄陈军飞左建兴米登珍3.课堂教学大赛评委职责及说明（1）职责组长：组织本组成员做好学科内的评选工作，协助学科组长组织好学科内的听课和评课活动，正确处理大赛期间学科课程调整安排工作。副组长：发放和收集课堂教学大赛评价表，计算学科内参赛教师的得分。每天要及时整理好授课教师的评价表和统计结果，并于当天上交学校。成员：坚持听课，及时上交课堂教学大赛评价表。（2）说明大赛评委要全员全程参与大赛，有课的提前到教导处调好课，有事的自己提前调整，不得请假。所有评委要秉承公平、公正的原则给每位参赛选手打分，认真填写评价表，并在课后当堂交给副组长。五、参赛时间2015年11月30日-12月14日六、参赛地点各班教室七、参赛人员所有一线教师八、要求1.参赛教师请于赛讲当日给教研组长递交说课稿（材料格式要求：1.字体：宋体。2.标题为三号字加粗。3.正文为四号字。4.标题下面要注明单位、姓名。5.封面统一），课件（以教师姓名+课题命名）。2.大赛期间，教师必须参与本组学科听课，并作好听课记录。3.教研组长在大赛结束后要统一组织本学科老师的评课活动，并邀请大赛评委及相关领导参加。（语文组负责人：曹冬梅数学组负责人：李世馥综合组负责人：米登珍）九、评选办法及表彰奖励1、所有评委的评分按组集中统计，所有评委的平均分作为参赛选手的最后得分。2、评委会将参赛教师的最后得分综合评价汇总。评出课堂教学大赛语文组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；数学组一、二、三等奖各1名；综合组一、二、三等奖各1名，学校对获奖者将进行表彰奖励。明德小学课堂教学大赛组委会2015年11月24日第三篇：课堂教学大赛实施方案河头学片课堂教学大赛实施方案一、目的意义为充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，全面推进昌乐二中