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2012年广东高考作文猜想

第一篇：2012年广东高考作文猜想2012年广东高考作文猜想曾忠1、请以“不同的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：角度自选，立意自定，文体自选。命题意图及审题立意：当今社会，人们对层出不穷的社会现象和问题，都会发出自己不同的声音。“不同的声音”从语法角度来看属于偏正短语，“声音”是中心语，即所要写的对象和范围。它可以理解为自然界一切的声音，也可以理解为“观点”。“不同”作定语，是“声音”的修饰语，是写作的重点和重心。“不同”是个性化的评价、看法、观点、角度、态度。可用“三问法”（是什么，为什么，怎么样）解读出立意的角度。如：不同的声音是什么；为什么要有不同的声音；怎样才能发出不同的声音；如何对待不同的声音等。2、流行歌《再回首》唱道“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”。其实每个人都追问过社会、别人或自己。中国著名科学家钱学森院士临终前追问温家宝总理：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”史铁生追问过生命，人为社么活着„„你自己追问过什么呢？请写一篇文章，谈谈你生活中与“追问”有关的经历或你对“追问”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。（60分）命题意图及审题立意：追问是深度的思考，生活中我们普遍缺乏追问意识、能力和胆识，缺乏对问题的追问，对真相的追问，对生命的追问，对社会和国家的追问。审题立意时同样可以不断“追问”，追问什么，为什么要追问，怎样追问，不断追问又会怎样等等。以提问为生的杨澜认为一问一世界，“问”可以帮你打开心灵的大门，触摸到世界的宽度、思想的深度和人性的温度。“追问”亦如此。第二篇：高考作文猜想作文训练猜想：一：家风（家风是综合教育力量）(1)引言家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。(2)事实论据司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任******军长和宁夏省政府主席。1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭******反动派杀害，牺牲时年仅39岁。总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。(3)理论论据人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋˙吕公着人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书˙周舍徐勉传》儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元˙无名氏《渔樵记》儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》有财无义，惟家之殃。《古今图书集成?家范典》休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成˙家范典》为子孙作富贵计者，十败其九。宋˙林逋《省心录》父之爱子，教以义方。宋˙司马光《论公主宅内臣状》家风关于时间都去哪了作文800字这是关于时间都去哪了的高中作文，时间不断流逝，就像光一样，你抓不住它，只能任它走过，跑过，你也无法预知它终将要跑到哪儿去，所以我们更应该珍惜时间？人生有几个十年？当春晚的演播厅响起那首悠扬的乐曲《时间去哪儿了》，有多少人为之动容。朱自清曾说：“你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”十年，它可使一个地震后的灾区重回繁荣，同样可使一个繁华都市变成一座