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2012新课标人教版初二物理下册11.1《功》导学案

第一篇：2012新课标人教版初二物理下册11.1《功》导学案三河市第六中学导学案年级：八学科：物理课题：《功》课型：预习展示主备人：王刚审核:_八年级物理组课时：1使用时间：____姓名：_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,所以11.1《功》导学案1J=_____N·m学习目标:例题：质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉1、结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。力所做的功是多少?2、理解功的定义、公式和单位，能运用功的计算公式进行功的简单计算。3、了解功的物理意义。思考:重点：功的计算公式单位难点：力做功的判断(1)小张提着一桶80N的水上坡,已知坡的长度为20m,高度为4m,小张做了多少自学指导：功？一、阅读课本P62前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.通常而言，(2)小王提着同样重的水,沿水平方向前进了20m,小王做了多少功？如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了(3)小李提着80N的水桶,原地不动,停了5min,小李做了多少功？功.达标检测：二、观察课本P63的图11.1-2中力做功两个图,找出两个实例的共同点:1.已知物体受10N的水平拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功______J.1、____________________2、______________________________2.用100N的水平拉力将重500N的木箱在水平地面上匀速移动了5m,拉力做功___J,P63的图11.1-3中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:重力做功为___J.甲图:没有做功的原因是:________________________________________________.3.马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,乙图:没有做功的原因是:________________________________________________.则马拉车前进了_______m.阅读课本P63第一段,找出力学中所说的功包含的两个必要因素:4.某人沿水平方向用力推着重1500N在水平路面上匀速前进10m,已知受到的阻力为一个是_______________;另一个_________________________________________.100N,求它推车做的功.阅读课本P63第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功.通过各个实例可5.下面几种情况下,力做了功的是()知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功.A用力把杠铃举在空中不动B用力提着水桶水平匀速移动提着滑板在水平路面前行有_____________，但没有____________________，没有做功。C用力在斜面上拉车前进D物体在光滑的平面上运速移动搬大石头没有搬起有______________，但没有________________，没有做功6.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是___J,判断下列说法的正误:(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功()若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.(2)物体只要移动了距离,就做了功()(3)物体从高处落下重力做了功()7、起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移(4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功()动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()(5)人提着重物在水平地面上行走,人做了功()A6×103JB9×103JC3×104JD3.9×104J(6)人用力推车,但车未动,人没有做功()8.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是()三、阅读课本P63“功的计算”部分的内容,然后合上课本,填写下列空白.A750JB150JC没有做功D做了功,但条件不足,无法确定作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就_________.定义：9.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()在物理学中,把_____________________________________叫做功.用_____表示。A拉大车做的功多B拉小车做的功多功=_____×____________________________.公式