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2012教科室工作总结改再改

第一篇：2012教科室工作总结改再改新华南路小学2012年教科研工作总结感动2012时光飞逝，转瞬间，到了2012的年终岁尾，迎着新年的阳光回忆即将过去的一年，我们有太多的感动。我们为上级领导对我校教科研工作的大力扶持与殷殷期盼所感动；我们为支持学校教科研工作的每一位老师所感动。回忆2012年新华南路小学的教科研工作，我们在忙碌、充实和快乐中度过：一、一路高歌，我们向目标前行作为天津外国语大学附属小学，“教育国际化”现已是新华南路小学的一项重要任务和发展方向。一方面因为外语教学一直以来是学校的特色，另一方面也因为我校承接了天津市“十二五”教育科学规划课题《中小学国际理解教育的行动研究》的实验研究。我们说，“一种语言就是一种独特的文化，而一门外语也就是帮助我们了解和理解另一种文化的桥梁。其实每一个民族或地区的文化都应值得尊重，这些文化也都有它们自身独特的价值。”我们希望能引领学生通过语言的学习，不断扩充国际知识，拓展国际视野，增强国际理解，从而真正树立一种“心怀祖国，面向世界”的正确国际观和价值观。为了“教育国际化”这一长远目标，学校教科室在杨立军校长的带领下，开始了各种尝试和努力。就在今年的11月16日，在区教科室王主任的亲自指导帮助下，我校面向全区隆重召开了《中小学国际理解教育的行动研究》之“走近韩国”主题文化节观摩活动，这也是我校教科研工作的一次大胆尝试。学校还借此契机，将2012年“新华南路小学外语节”的内容也确定为“走近韩国”。本次活动历时一周，内容丰富，形式多样，三至六年级的所有师生参加了活动，老师和学生们的热情高涨，甚至还带动了家长们，令人感动，各班开展了走近韩国的主题活动，其中涉及韩国的礼仪、教育、饮食、节日、旅游、建筑、工业、动漫等各个方面，各班还制作了匠心独具，构思巧妙的板报及手抄报。此次活动的吉祥物也是从学生中征集而来。学生们还学会了用韩语向老师、同学问好，打招呼。回顾全过程，大家不仅自己设计活动，还亲自动手制作各种活动用品，有的班级的吉祥物甚至都是家长一针一线缝制的。在全体师生的共同努力下，观摩活动取得了圆满成功。《天津教育报》《今晚经济周报》都对此次活动进行了报道。此次活动让老师和学生们都亲身体验了走近外国文化的乐趣，孩子们自己动手，亲身参与，学到了很多东西。就连毕业班的学生也特别积极参加，家长也特别支持，丝毫没有抱怨课外活动太多，影响孩子学习。这种开放的、有点类似国外教育模式的活动，其实对于孩子来说是特别好的机会。它不仅不会影响孩子学习，还能调动他们主动探索的兴趣，增进他们对于世界各个国家文化的了解，提高他们的国际理解能力。二、忙并快乐着，我们在研究中思考教科室的工作是烦琐的，细致的。在即将走过的2012年，我们细细思考：①认真完成了各项常规的管理工作：认真完成上级科研部门布置的各项工作任务，做好教科研档案管理，在今年区教科室两次下校调研时均受到好评。学校教科室还根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比，并及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则进行奖励。②不断关注课题的研究过程。2011年我校申报并立项的五个市、区级“十二五”课题均已开始研究工作。各课题组积极组织教师根据本课题研究的实际情况，进行了合理分工，落实了具体的课题研究任务，定期举行课题研究活动，撰写课题心得和阶段总结。同时重视做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理工作。教科室为此专门将工作的重心下移，充分做好协调组织工作，并积极参与课题的研究，指导这几项课题的研究，保证了课题研究的有序开展。今年，我校在去年申报并立项的基础上，又成功申报并批准立项了一个区级课题《关于小学生体操教学辅助练习方法的研究》，并有5项科研课题获得了我区科研经费资助，这是我校第一次获得此类资助，标志着我校在申报课题及课题研究方面取得了重大突破，这令学校全体教师倍受鼓舞。为此，我校教科室制定了课题研究经费保障制度，在学校的统一领导下，根据各项课题研究工作的需要，统筹安排和使用研究经费，对各项经费支出做出指标控制，并定期对课题经费使用情况进行专项监督、检查并公布检查结果，保证经费有效合理的开支和使用，为课题研究提供有力保障。③高水平完成区本课程《天津和平》分册编纂任务。我校作为天津市“十二五”教育科学规划课题《中小学国际理解教育的行动研究》的课题实验校，承担了小学三年级使用的区本课