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2012春教学工作计划

第一篇：2012春教学工作计划麻城师范附属小学2012年春季学期教学工作计划在上级教育主管部门的正确领导下，在学校领导的具体安排下，我校本年度的教育教学工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为，确保我校教育教学各项工作有序地开展，不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新。教务处树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。一、指导思想本年度我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标（一）优化管理，全力推进教师队伍建设以爱岗敬业、教书育人为核心，进一步加强教师职业理想和职业道德教育，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。一是积极落实“老师，这节课您准备好了吗”和“学习、工作、助人是快乐的事”的办公文化，努力营造温馨和谐、积极向上的办公氛围，不断增强教职工队伍的凝聚力。二是积极引导教师全面深入地领会“低负担，高质量”的教学理念和“夯实基础，培养能力，养成习惯”的教学宗旨的含义，努力提高课堂教学能力和课堂教学效率，为培养自主学习、全面发展的优秀学生奠定良好的基础。三是严格落实《中小学教师职业道德规范》和《教育局教师行为十不准》规定，严禁教师办班或有偿家教，严禁向学生家长吃拿卡要，严禁教师私自征订和摊派资料。（二）努力提升课程领导力和执行力，实现师生、学科的优质均衡发展。课程改革的深入推进，迫切需要学校创造性地落实课程改革的系列要求，把握好课程计划的要求与课程校本化实施之间的关系，在减轻学生课业负担的同时，提高教学质量，科学评价课程及其实施成效等。教师和教研组长驾驭课程改革的能力、教师把握教学实践的能力，优化课程与教学专业人员的工作机制，不断提高专业水平，持续推进课程改革。三、主要工作及措施一是开展有效教学，发展学生潜能，打造高效课堂品牌。1、规范教学行为，促进教风建设。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。加大常规监控力度，继续坚持组长、主任、校长三级听课制度，重点监控教师如何实施有效教学策略。抓好过渡年级的衔接。防止和克服学生在学习、心理等方面的不适应，防止学生掉队。做好常规检查的档案汇总工作。2、加强学生良好学习习惯的培养，建设优良学风。狠抓评价，把学习习惯培养纳入对教师的考核评价之中。开展多种形式的活动，促进学生良好学习习惯的养成。如组织优秀作业、试卷展评、学生系列化评选和比赛活动以及开展家校合作等等。3、以课内比教学活动深入开展为契机，落实年级集体备课与同课异构研讨，为高效课堂提供智力支撑。春季学期要探索除集体备课的管理与评价模式，保证集体备课质量，集中群体智慧。每月每年级要开展一次同课异构研讨活动，提升教材理解与运用能力。4、分级管理、试点推广，保证课堂良品率。对学带教师的课堂管理重点放在课堂常规上，对普通教师放在预设与生成的效率上，对骨干教师放在特色形成上。集中各学科特色教师，探索本学科教学模式，形成初步经验，组织专家评鉴，春季学期语数两个学科要鉴定推广两个成熟的教学模式。5、切实加强学校体育、卫生工作。认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条理及体育健康标准，深入推广“阳光体育运动”，激发学生参与运动的热情，培养学生自我锻炼身体的好习惯；在教师中继续开展健身运动，增强教职工身心健康。提前组织抓好全市小学生的秋季运动会的准备工作。要组织好训练队，摸清比赛项目，提前训练，争取好成绩6、加强学生兴趣小组建设，丰富学生课余生活。以综合实践课开设为重点，2加强对学生社团和兴趣小组管理和引导，鼓励学生积极参加活动，用健康和丰富的文化占领学校阵地。认真组织学生开展科技活动和文娱体育活动，参加各种兴趣活动，让学生在活动中得到自我提高；加强音体美特长生的专业培训，凸显艺术教育优势。推进学生综合素质提高工程。要认真搞好综合实践课开设研究，开展活动，积累资料，组织好春季学期全市展示活动。加快校园网资源开发，继续丰富教育教学资源库，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。建设好学校特色网站。7、抓好六年级毕业班的教学工作。本学期，学校将认真抓好毕业班的教学管理工作。组织召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生动员会、成绩分析会。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的进行，使毕业班的教学效果真正落到实处。8、抓好学前班教学管理督导工作①学前班教师要认真学习