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2012年毛极爱傲雪教育教学工作总结

第一篇：2012年毛极爱傲雪教育教学工作总结2003年教育教学工作总结大村镇小学2003．12．30大村镇小学2003年教育教学工作总结2003年，全镇小学教育教学工作认真贯彻落实各级基础教育工作会议及新课改精神，以实施素质教育为主线，以改革创新为动力，以加强师资队伍建设为着力点，以创建规范化、标准化学校为重点，以“育诚信学子，塑诚信师表，建诚信校园”为育人目标。转变作风，开拓进取，与时俱进，争创一流，以教育信息化带动教育现代化，努力实现了全镇小学教育事业的跨越式发展。一、优化教育结构，实施创新工程，大力发展全镇小学教育事业。1、实施“标准化建设工程”高水平、高质量地实施九年义务教育，提高义务教育学校的办学水平，在注重学校硬件建设的同时，强化了学校内部的软件建设，使全镇学校的办学水平在原有的基础上有了大幅度的提升。2003年大村镇中心小学被评为胶南市课外文体活动示范学校；茂甲小学、西南庄小学、藏马小学被评为义务教育标准化学校，西南庄小学也顺利的通过了精品学校和规范化学校的验收。2002年在胶南市人民政府教育督导室对我镇小学的督导评估中取得了第9名的好成绩，创历史新高，受到党委政府、各级教育行政部门及社会各界的好评。2、立足学校实际，拓宽筹措资金渠道，全方位、多角度，加大资金筹集的力度。本学期，全镇共投资近30万余元用于校舍的扩建、改造、维修、添置器材。其中镇中心小学共投资21万余元，新建多媒体教室6间，维修校舍12间，配备多媒体教室内一切设施。为丰富校园文化，投资8000余元在校园及教室装上了喷绘、写真更换了宣传栏。茂甲小学共投资3万余元，装修教室、更换宣传栏，拓宽操场面积6667.00平方米。西南庄小学、的校舍维修、教学器材的添置、标准化语音室的配备以及操场的平整。共投资3万余元。极大的改善了学校整体面貌，优化了学校环境，改善了办学条件，提高了办学效益。为全面推进素质教育，全面提高办学质量奠定了良好的基础。二、优化教育思想，加大创新力度，扎实推进素质教育。3、树立科学的教育思想，用先进的教育思想指导教育教学水平。对新课改下教育面临的机遇和挑战，全镇开展了举办研究性学习讲座，让教师进一步理解研究性学习，深化办学理念大讨论，通过进行十二字学习法（即看、读、写、议、析、说、备、谈、思、评、比、模），帮助教师树立新的教育理念，开展办学理念的讲演，征文活动，使各校办学理念深入人心，并内化为教育干部，全体教师的自觉行动，通过学习，全镇教师共写出学习笔记达40万多字，征集论文100余篇。使全镇教师的教育思想有了极大的改观，提升了教师的理论文化素养。同时加大集体备课力度，每月组织一次优秀教案评选活动，及时交流共同提高，继续探讨适合小学生素质全面发展的教学方法，引导教师认真学习“会诊课改新课堂”系列文章，不断反思自己的教学行为，使课堂教学模式向更高层次发展。4、把提高学生的思想政治素质摆在学校的首位，切实改进德育工作。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强道德教育，法制教育，日常行为养成教育。镇中心小学、西南庄小学、茂甲小学积极开展“学纲要，讲道德，树形象”主题教育，由少先队具体组织，精心筹备，制定详细的活动方案，通过组织学生开展“道德歌合唱比赛”、“我喜欢的格言”、“小学生形象大使”评选等活动，陶冶了学生的情操，美化了学生的心灵。为加强学生的养成教育，全镇各学校在活动中寓教于乐，将教育寓于各项活动之中，通过开展各项活动，各校评选出了“遵纪守法小公民”、“安全小卫士”、“卫生标兵”，既活跃了校园气氛，又规范了学生的日常行为。重视社会实践教育，强化社区教育，建立完善了立体化教育网络，各校均设立了社会实践活动教育基地，保证学生定期参加社会实践活动，做到活动计划周密，安排及时，内容充实，注重效益，从而开阔了学生的视野，增加了学生的知识，培养了学生的能力。加快了心理健康教育入校入班进程，提高了小学生接受心理健康教育的比率，培养了学生健全的人格和良好的个性心理品质，在全镇小学设立心理咨询教育室，配备了两名心理咨询教师，按课程标准开设了心理健康课，咨询室全天对学生开放，及时对学生消除了心理障碍，保证了学生心理的健康发展。调整和完善德育内容，提高现有德育资源的利用率，开展学习型家庭建设活动，实施“家长教育素质工程”，不断提高家长素质，镇中心小学充分利用素质教育开放日活动，向社会全方位展示素质教育成果，通过印发宣传材料等形式，就学校内部管理、学生安全、成功家教与广大家长进行了沟通，密切了家校联系，为学校教育注入了活力。本学期评选出了10名家教工作先进个人。为了保证“一日常规要求”的落实，学校建立了一系列的规章制度。长期执行的制度有：（1）班主任会议制度。（2）团队活动制度。（3）领导分工负责制度。（4）安全定期检查