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2012年泗水学区县级综合督导工作汇报

第一篇：2012年泗水学区县级综合督导工作汇报贯彻教育方针坚持以人为本提高教育质量追求全面发展——迎接古浪县政府教育督导室教育督导评估工作汇报一、基本情况泗水中心学区辖初级中学1所，完全小学8所，初级小学2所，教学点3个，小学附设学前班9个，民办幼儿园1所，在校中学生1252人，在校小学生2652人，在园（班）幼儿563人，中学专任教师79人，小学专任教师136人，代课教师10人。专任教师学历达标率100％。中学总建筑面积7215平方米，生均5.4平方米，小学总建筑面积11620平方米，生均4.4平方米。各学校建有图书室、仪器室、体育器材室、德育室、电教室、少先队活动室、留守儿童之家、多媒体室等专用教室。小学总藏书4.03万册，生均15.2册。中学藏书2.7万册，生均20册。近年来，全镇教育工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，重视“两基”成果的巩固与提高，各项工作取得了突出的成绩。2010年，在省、市教育督导评估中，学校工作得到督导组的一致好评。2011年，“两基”迎国检工作得到省、市、县督导组的充分肯定。全镇各学校教育工作被县委、县政府及教育主管部门授予多项集体荣誉：2009年泗水初级中学团委被市教育局评为“五四红旗团委”。泗水中心小学获武威市委宣传部“德育工作先进单位”，县教育局“质量检测三等奖”荣誉。2010年，中心小学获县委县政府“教育质量先进集体”，教育局“教学质量二等奖”、“师德建设先进集体”、“校本教研先进集体”、“教育工作实绩考核二等奖”等荣誉。2011年，中心小学获县委县政府“教育质量先进集体”，教育局“教育工作实绩考核三等奖”、“优秀英语教研组”等荣誉称号。二、近三年主要做法及成效（一）贯彻教育方针，坚持依法办学。学校坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育，制定了“让学生成才，让家长放心，让人民满意”的办学目标，和“学生全面健康成长，学校和谐持续发展”的总体办学思路。努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校风，严谨治教、为人师表、爱生敬业的教风和举止文明、勤奋刻苦、博学善思的学风，追求办学的高效率、高质量、高品味。（二）改善办学条件，创建特色办学。近三来，学区（校）积极争取项目，多方筹资，新修校舍，想方设法改善办学条件。一是争取项目，投资278万元新修了中学学生公寓楼，学生食堂和厕所，硬化学生主要活动区和路面1300平方米，解决了900多名住宿生的住宿困难；争取危改项目拆除了上四坝完全小学D级危房，投资47.2万元新建校舍519平方米；积极争取侨爱心捐助项目，投资24万元修建三坝小学；争取大唐公司捐助项目，投资4.8万元修建铁门小学校门及一栋教室。2011年，以“两基”国检为契机，排除中小学D级危房5222平方米，争取资金120余万元，修建铁门小学、双塔小学、郑家庄小学校舍716平方米，铁门小学围墙80米。二是采用学校买一点、师生捐一点、部门帮一点的办法，中学购置书柜24个，图书4200余册，接受县级单位捐赠图书和师生自捐图书8395册，小学自购书柜45个，图书7000余册，接受民政局等单位捐赠图书6814册，师生自捐图书1166册，充实各校图书室，使中小学图书量达到“国检”标准。三是倡导中小学师生积极开展教具、学具自制活动，中学共收师生自制教、学具305件，小学共收自制教学具1255件，在一定程度上补充了体育等学科教学器材。四是积极倡导学校以创建校园环境建设示范校为突破口，狠抓校园“四化”建设，以“重视绿化，合理硬化，凸显文化，保持净化”为基本原则，精心设计，全盘统筹，近三年，在校园内有计划地种植松、柏、槐、柳等风景树5700余株，硬化校园1.9万平方米。按照县上提出的“三精五性”的要求和校园文化“校本化，本土化”的理念，加大校园文化建设力度，各校以国学经典和师生校园生活剪影为载体，精选图片，锤炼内容，凸显主旋律，全学区共制作悬挂校园文化框牌275个，打造校园文化墙48块，初级中学、中心小学、双塔小学、铁门小学、光丰小学、下四坝小学等学校在校园内醒目的地方建设了以经典诗文、诚实守信、立志明德等为主题的文化长廊，凸现了校园文化的特色，更加浓厚了校园文化氛围。（三）细化管理措施，提高管理水平。为优化学校管理，凸现管理创新，学校首先是整章建制、规范管理。依据校情，在广泛征求广大教师意见的基础上对中小学《教学质量检测奖罚办法》、《学校工作责任追究制度》、《安全工作责任追究制度》、《教职工考勤制度》、《考试、阅卷规章制度》、《教职工考核办法》等进行了修订，并制订了《教师作业批改标准细则》、《教研工作细则》等，使其更符合学校校情，并具有较强的操作性，在此基础上，各学校形成符合自己校情的《规范化管理手册》，充分发挥章制的管理效能。学校督促全体教