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2012电大艺术学概论试题及答案

第一篇：2012电大艺术学概论试题及答案艺术概论一、名词解释1、情感。艺术鉴赏中，情感作为一种审美心理因素也有着非常重要的低位与作用。强烈的情感体验，正是审美活动区别于科学活动的与道德意识活动的尤为显著的特点。心理学家把人所特有的复杂社会性情感称为高级情感，并划分为道德感、美感、理智感三种。情感是对客观现实的一种特殊的反应形式，是对客观事物是否符合人的需要一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度。艺术鉴赏活动中，情感总是以注意和感知作为基础的。2、审美教育。（主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真善美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。）3、意境（意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、画、文、赋、书法、音乐、建筑、戏剧都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。意境，是中华民族在长期的艺术实践中形成的一种审美理想境界。作为美学范畴的意境，孕育于先秦至魏晋南北朝，诞生于唐代。还需要指出的是，作为中国古典美学的重要范畴，直接受到了佛教的影响。）4、视觉形象（视觉形象是指由人的眼睛直接受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性的。如，一幅绘画，一件雕塑，一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或者一件实用工艺品，这些艺术作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官，因而特别富有直观性和主动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性，如摄影艺术最重要的美学特征之一便是纪实性或再现性，它表现的总是客观存在的失误，摄取的影像与被摄对象的外貌形态几乎完全一致，给人以逼真的感觉。）5、旋律（音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以致调式、调性关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律成为音乐的灵魂。）二、单选题1、《一江春水向东流》是（D）导演的。A谢晋B谢铁骊C谢添D蔡楚生2、在《水》中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是BA马兰B刀美兰C陈爱莲D杨丽萍3、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》AA麦克白B温莎的风流娘儿们C费加罗的婚礼D钦差大臣4、《人间喜剧》是（B）的重要作品A萨克雷B巴尔扎克C列夫托尔斯泰D狄更斯5、《向日葵》是后期印象派作家（梵高）的静物油画。凡高三、问答题1、艺术教育的任务和目标是什么？目标：是培养全面发展的人。任务：第一，普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。第二，健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。第三，陶冶人的情感，培养完美的人格。2、简述艺术的审美娱乐作用。艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，赏心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。3、怎样认识艺术起源的多元决定论。艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。4、如何理解艺术的再现性与表现性。造型艺术的基本特征是再现性空间艺术，再现性自然成为它最重要的审美特点之一。但是，造型艺术同样要表现形象的内在意蕴，表现艺术家的情感，因此，表现性也是造型艺术一个重要的审美特征。造型艺术中，摄影可以最逼真地再现现实生活中的人物、事物和景物。摄影作品被当做真实可信的历史文献，具有认识和审美双重价值，成为珍贵的文献资料。造型艺术离不开表现性，需要通过艺术作品来表现艺术家的思想情感与审美追求。5、简要概述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了它的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。四、论述题试论艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。艺术与文化的关系：艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有极其重要的低位。一方面，艺术参与和推动着人类文化的历史发展；另一方面，每个民族或时代的艺术又