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2012鲁教版八年级下册金品试题12课(含答案)

第一篇：2012鲁教版八年级下册金品试题12课(含答案)好山水学园立体设计金品试题八年级下第十二课一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1、“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁，站在那高山望一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦流过我们的小树旁„„”这断生动的歌词表明：（）A神秘的宇宙使大自然魅力无穷B奇妙的生物世界精神纷呈C大自然风光秀丽，美景如画D各族人民团结、互助2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这告诉我们鉴赏自然美时，要注意（）A观赏的角度B观察天气变化C观赏的时间D发挥想像力3、同样面对梅花，失意的陆游写出的词句是“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨„„”而意，气风发的革命领袖毛泽东，却写出的是“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏„„”这说明：（）①对自然美的欣赏与人的思想观点密切相关②陆游不会欣赏自然美③自然美总是与我们的生活有着密切的联系④面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受A①②③B①③④C②③④D①②④4、正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐需要遵守（）①人与自然的道德规范②尊重生命，善待生命③美化自然④法律，依法保护大自然。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④5、人与大自然的不和谐之音有①自然物种在减少②人与自然对立，不相容③自然景观遭到人为破坏④环境状况不容乐观A.①②③B.①③④C.①②③④6、某水厂被污染，附近1.4万居民出现腹疼、腹泻、头晕、恶心等症状，造成２万人不同程度的中毒。这一事件说明（）A.环境污染威胁生态平衡B.环境污染危害人类健康C.环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展D.环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的7、地球上有170万个已被鉴定的物种。由于环境污染和环境破坏，大量物种灭绝。目前已经发展到每天消失一种，每小时消失一个野生动物种的程度，这种情况严重破坏了――（）A.人类健康状况B.生态平衡C.经济发展D.社会发展8、亲近大自然，善待大自然，人与自然应核心发展，下面是小王的一些做法，你认为可取的是（）①向全市发出“保护环境，清洁城市”的倡议②常和妈妈一起到饭店品尝各种野味③为自己居住的小区清扫垃圾④支持父母购买有氟冰箱A、①②B、③④C、①③D、②④二、分析说明题9．一群色彩斑斓且歌声优美的小鸟生活在森林深处。它们数量相对来说是很少的，大约只有500只。数千年来，小鸟兰花森林之间形成了很奇特的依存关系：小鸟依靠胃里的细菌消化食物，细菌依靠兰花的花粉繁殖，兰花依靠着大树生长，而大树依靠着森林。最近，人类发出通知，在接下来的五年内将森林全部砍掉。（1）假如森林被砍伐，后果将怎样？（2）为了避免如此严重的后果，我们中学生该做些什么？10．2009年暑假，王旭跟随旅行团到新疆旅游，穿过火车站拥挤的人群，他终于挤上了火车，车渐行渐远，入疆后看着窗外茫茫的戈壁滩，听着邻座讨论关于环境遭到破坏的事情，王旭思绪万千„„①发挥你的想像力，请说出王旭会在此时思考哪些问题，（列举两个即可）②导致这些问题产生的原因是什么？③这些问题有办法解决吗？请列举三个措施11、仔细观察下图，对比图中小溪两岸两种不同的生活场景，请分别对这两种不同的生活方式进行评析。12、观察右边漫画并回答：(1)漫画中反映的主要问题是什么？(2)这一问题有哪些危害？附答案：一、我来选择1、C2、A3、B4、D5、B6、B7、B8、C二、分析说明题9、（1）小鸟和兰花将会灭绝，由于自然资源的不断减少，人类的生存也会受到威胁。（2）宣传保护自然资源的重要性，呼吁人们珍爱大自然，保护大自然的一切生命。10、①我国自然物种在不断减少，自然景观遭到人为破坏，环境状况不容乐观，形势非常严峻等。②除了不可抗拒的历史因素和自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对自然资源的掠夺式开发和利用。④⑴有办法解决⑵a坚持计划生育和保护环境的基本国策；B加强环保知识宣传，增强人们的环保意识；C发展环保科技，解决环境问题；D加大执法力度，珍惜和保护资源等。11、图中右岸的生活方式体现人与自然的和谐相处，这样才能使我们长久的生存和发展下去；左岸的生活方式尽管可能换来暂时的经济发展，但这种杀鸡取卵式的做法最终会导致严重的生态危机，影响人类的生存。12、（1)图1、图2说明了人们不适当开发和利用自然资源，破坏了环境。图3、图4说明了人们向自然环境任意排放废气物，污染了环境。(2)结合实际情况回答。可从破坏生态平衡、危害人类健康、制约我国经济和社会的可持续发展等几个方面来组织答案。第二篇：八年级鲁教版思想品德下册期末模拟试题(含答案)鲁教版八年级思想品德下册期末考试模拟测试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选