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2012讲故事比赛方案

第一篇：2012讲故事比赛方案“唱红歌、诵经典、讲故事”比赛活动方案为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神，精河县二小少先大队部特组织开展“相约春天，让雷锋精神在校园闪光”讲故事比赛故事主题：围绕“雷锋故事”为主题，反映雷锋的工作、生活等。活动目的：1、讲雷锋的故事；2、让雷锋精神深入到每一个孩子们的心中；3、通过开展本次活动让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神。活动对象：3----6年级各中队1人活动时间：3月29日活动要求：1、紧扣主题，有内涵，有新意，能给人启迪；2、普通话标准，讲述流畅，神情兼备、富有感染力；3、故事生动、有感染力；表情丰富。4、每个故事的时间控制在3分钟左右。5、要求衣着整洁、大方，讲故事时必须脱稿。评分细则：1.主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。（2分）2.语言流畅，声音洪亮，节奏优美，富有感情（3分）3.表达自然得体，具有感召力（3分）4.服饰得体，举止自然大方。（2分）精河县二小学大队部2013年5月22日第二篇：讲故事比赛方案xxx小学第二十三届爱国读书教育活动“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛方案为认真学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。根据第二十三届全国青少年爱国主义读书教育活动开展办法和自治区活动方案，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，办好“传承中华文化共筑精神家园”爱国主义读书教育活动，特制定本活动方案。一、活动读本中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《传承中华文化共筑精神家园》读本。（已发放到各班）二、参赛对象：四、五年级每班选一名学生参赛，不能多派选手参赛。三、比赛时间：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00四、比赛地点：本校多媒体教室。五、比赛主题：传承中华文化共筑精神家园六、比赛要求参赛选手的故事内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求故事内容一定要真人、真事，表达真情实感，讲述故事要能表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，语言要求朴实、生动，符合自身年龄特点，参赛题目要具体、生动、鲜明，参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，着装应整洁舒展，大方得体。根据参赛的经验，读书活动组委会要求学生在撰写稿件时注意如下几点：1.不照搬读本，不从网上下载。2.从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。3.故事要具有感染力，给人留下深刻的印象。七、讲故事比赛规则1．比赛选手的出场顺序均由各班选手抽签决定。2．比赛评分采用10分制，保留两位小数。3．去掉一个最高分和一个最低分后的总得分为每位选手的最后得分。4．每位选手的比赛时间不得超过4分钟，每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是——”开始到选手自报“我讲的故事完毕”截止。凡未讲“我讲的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。到达比赛结束时间（4分钟）时，举牌提示并开始计超时。5．评分标准（1）故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）（2）选材典型，材料能说明观点；（1.5分)（3）语言生动流畅,无语病;(1.5分)（4）普通话标准,声音宏亮;(1分)（5）吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫;(1分)（6）神态自然大方,精神饱满,动作自然;(1分)（7）内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;(1.5分)（8）参赛选手的着装应适合学生的身份和年龄.(0.5分)八、组织机构组委主任：韦国丁组委副主任：周波邓金艳覃兴江黄建镇韦标蓝成员：德育处少总部教务处总务处信息处各年级、学科组音响、摄影：韦宝才唐满评委：段春花蓝晓丽蓝玉升唐湘卉蓝江林韦艳菊韩金璐统计：陆宝定韦雄计时：韦元雪九、奖项设置：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名；获二等奖以上的设优秀指导老师奖。十、活动要求1.参赛的班级老师相互配合认真辅导参赛选手。2.2016年4月13日（星期三）下午课外活动节进行抽签,抽签时把参赛故事题目报给组织抽签的老师，抽签地点：4号楼三楼教务处。未尽事宜，另行通知。大化县实验小学行政办、德育处、少总部2016年3月17日第三篇：讲故事比赛方案讲故事比赛方案一、活动主题：读书讲故事，赛中长见识。二、参赛人员：1--3年级学生三、竞赛时间：11月17日下午第三节课四、竞赛形式：第一阶段：以班级进行，人人参与，激发读书热情。第二阶段：各班推选的1名优秀选手，参加学校的比赛。五、竞赛内容1.教材中的神话