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2013年河南省特岗教师考试真题及解析

第一篇：2013年河南省特岗教师考试真题及解析2013年河南省特岗教师考试真题及解析一、单项选择题（本大题共20题，每题2分，共40分）1.党的十八大报告的主线是（A）A坚持和发展中国特色社会主义B坚持和发展中国特色社会主义政治C坚持和发展中国特色社会主义经济D坚持和发展中国特色社会主义文化2.解决三农问题的根本途径是（B）A发展中小城市B城乡发展一体化C发展农村经济D乡村发展一体化3.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出我省义务教育发展的战略性任务是（D）A大力发展义务教育B跨越式发展义务教育C稳步发展义务教育D均衡发展义务教育4.教师职业道德高低的试金石是（C）A教书育人B为人师表C热爱学生D严谨治学5.教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（D）A杜威B赞科夫C布鲁姆D苏霍姆林斯基6.个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（B）A物质前提B内部动力C主导作用D外部动力7.“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（D）A教育内容B教育方法C教育手段D教育目的8.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（C）A因材施教原则B启发性原则C循序渐进原则D直观性原则9.学校体育的根本任务是（D）A使学生掌握体育知识B输送运动员C训练学生的体育技能D增强学生体质10.学校德育的基本途径是（C）A团队活动B课外校外活动C品德课和各科教学D班主任工作11.现代教育理论认为，教学的本质是（B）A学生学的活动B教师教和学生学的统一活动C教师教的活动D传授知识的活动12.班主任工作的前提和基础是（C）A组织和培养班集体B把课上好C了解和研究学生D组织班级活动13.知识学习的最终目的是（B）A感知B应用C理解D巩固14.教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（B）A强度律B差异律C活动律D组合律15.学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（C）A学前阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段16.儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（A）A关键期B成熟期C青春期D发展期17.根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在（C）A较高水平B较低水平C中等水平D极高水平18.根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调试性辅导和（）A发展性辅导B小组性辅导D个别性辅导C整体性辅导的两大目标：学会调试和寻求发展19.下列选项中属于现代教学媒体的是（C）A标本B挂图C网络教室D模型【解析】略20.教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（C）A知识经验B定势C问题表征D心理准备【解析】问题表征就是问题呈现的不用知觉方式二、判断题（本大题共20题，每题1分，共20分）1.建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（）【解析】√2.郑州航空港经济综合实验区是我国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。（）【解析】√3.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）【解析】√4.教师高雅的生活情趣由物质条件所决定。（）【解析】×教师高雅的生活情趣是由精神世界所决定的。5.《中华人民共和国教师法》规定：教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。（）【解析】√6.中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（）【解析】√7.《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）【解析】√8.班级物质文化体现在教师墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。（）【解析】×9.在教学过程中，传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。（）【解析】×10.新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。（）【解析】×综合实践活动课是一门课程，应该在教学计划之内。11.教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。（）【解析】√12.运用实际锻炼法眼球以理服人，以情动人，情理相融。（）【解析】×运用说服法眼球以理服人，以情动人，情理相融。13.千教万教教人求真，千学万学学做真人体现了教师团结协作的精神。（）【解析】×14.信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式，变革传统教学结构。（）【解析】√15.与学校相比，家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。（）【解析】×16.对经验的概括水平越低，迁移的范围越少，效果越差。（）【解析】√17.教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。（）【解析】×学生年龄越小，越应该多用正例。18.儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从经验型转向理论型转化。（）【解析】×18.在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。（）【解析】×过度学习50%效果最好。19.有效利用社