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2013-2014第二学期学年组工作计划

第一篇：2013-2014第二学期学年组工作计划2013—2014学年度第二学期初二学年组工作计划一、指导思想以学校工作依托，以教育教学质量为核心，抓好“质量”核心理念。强化管理，转变思想，创新育人。二、工作目标及措施1、德育工作本学期本组以德育为首，要强全体教师对学生德育教育。包括集体主义教育，爱国主义教育，习惯养成教育，遵纪守法教育等等。以班主任为核心，任课教师为辅助，营造的育人环境，团结、奋进、文明、守纪的学年组。2、教学工作“质量”是，遵循学工作，抓好本年组的教学质量。号召本组教师努力学习与新课改，新的教育理论，努力自身素质。，课堂教学上的方法的改革，寻求适合本学科的方法，号召百花齐放，互相学习，互通有无。学习，学生学习的方法，针对不同学科，运用不同的学习方法。3、班主任工作班主任工作的好坏直接关系到本年组工作的好坏。班主任工作是本年组的重要工作，本学期班主任的管理，要严格要求。班主任要把班级工作抓起来，班级管理和对学生的思想、文化教育及习惯养成教育。4、安全、卫生工作安全重于一切的理念。按学校要求去做，安全防范制度，要求，管理。在日常工作中安全教育，让本年组的教师与学生从上都要安全。班主任对学生的安全教育更为，应天天讲，时时讲，天天查，时时查，把安全隐患消灭在萌芽之中。平安的学年组。卫生时时处处干干净净，学要求，日常的检查与评比。把此项工作起来，为建、文明的校园环境一份力量。5、常规管理工作组内教师日常的教学管理工作和常规性工作，要求班主任学生的常规性管理工作，检查与评比，问题解决。，多彩的文体活动，要求教师与学生参加，在活动中锻炼和。是本年组这学期的工作内容，本学期将每一位教师，每一位学生的力量，把工作落到实处，出色地工作，交上一份让各位满意的答卷。初二学年组第二篇：美术组工作计划（2010~2011学第二学期）一、现状分析：大多数学生对美术有一定的兴趣，能够积极参与课堂教学，当堂课完成作业，但是养成习惯不好，时常发生漏带、忘带的现象，美术组工作计划（2010~2011学第二学期）。个别学生不爱学习，上课捣乱，影响正常的教学秩序。尤其是高年级学生这样的现象比较严重。二、具体工作：1、认真学习学校工作计划、教导处工作计划，制定出切实可行的美术组教学工作计划。2、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课。开展丰富多彩的教育教学活动，努力提高课堂教学效果，让学生喜欢老师的课堂教学，大力提高平常课的教学质量。3、帮助学生养成良好的学习习惯，随时纠正学生不规范的读写坐姿势，督促学生每节课的作业要当堂课完成。4、在教学中要关注学习中的弱势群体，对他们的教育要有爱心、有方法，要从“从本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，工作计划《美术组工作计划（2010~2011学第二学期）》。5、根据学生差异，进行分层教学，加强方法指导，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。6、要提高对日常工作的研究意识，让研讨贯穿于平时的教育教学工作中，贯穿于常态课的研究中。重视教学经验和教训的总结与反思，完成每人每周至少听一节课的任务，互相学习，取长补短。学习“建构主义”、“多元智能”等教育理论，运用理论指导教学实践。7、组织学习美术学科知识，学习为师之道，学习人际关系，继续自学《论语》一书，学习教师素养等内容。集体学和自学相结合，并做好笔记写好体会。8、抓好基本功能力的培养，高质量的写好粉笔字、钢笔字，练好基本功，要做到练功与教学相结合。三、提高的具体措施：1、创设轻松愉悦的学习环境，让学生自主地参与到学习中来。2、对特殊学生要多关心，寻找他们的兴趣激发点，运用切实有效的方法让他们树立自信心，在原有基础上能够得到发展。3、努力探索教育教学的新途径、新方法，提高研究意识，用丰富的教育教学理论指导我们的教学实践，促进教学工作的有效开展。4、重视对学生的习惯养成教育，采取必要的措施促进学生自觉、主动地养成学习的好习惯。第三篇：理化生组2010—2011学第二学期工作计划一、指导思想按照学校教学工作计划的要求，以全面提高教育教学质量，努力培养社会主义经济建设合格的高素质的建设者为中心，以新大纲、新教材为内容，抓住当前教育发展的新契机，深化教学改革，推进素质教育，倡导教学创新，力争将理化生教研组各学科教学上一个新台阶。二、工作目标通过多种形式，定期开展学期教研工作，进一步提高本組教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。三、主要工作1、加强校本教研，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平。2、积极配合学校的月考阅卷工作，组织好考试，做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析