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2013-2014学年度第一学期八年级政治答案

第一篇：2013-2014学年度第一学期八年级政治答案安庆市2013-2014学年度第一学期期末教学质量调研监测八年级政治参考答案1、C2、B3、D4、D5、C6、D7、B8、A9、C10、D11、D12、B13、D14、B15、B16、B17、A18、A19、D20、C21、D22、C23、(1)①子女：孝敬父母，尽力帮助做家务；②学生：努力学习，遵纪守法，尊敬师长；③教师：教书育人，关心学生：④医生：救死扶伤，对病人尽责。(2)①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；②认认真真做事，踏踏实实做人；③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系；④养成先思考后行动的习惯；⑤对自己的错误造成的不良后果，要勇于承担责任。（至少答出三点）24、(1)材料一反映出自负的心理。危害：过高评价自己,得不到社会肯定,不利于成功和健康成长。（2）材料二反映出虚荣的心理。危害：虚荣心使人浅薄,忘记真正的价值,不能增加人的价值,反而失去别人的尊重。(关于危害的答案,只要言之有理酌情给分)(3)启示：学会实事求是地认识自己，抛开自负和虚荣,做一个脚踏实地,自尊自信的人。(只要表达出增强自尊自信，不要自负和虚荣，酌情给分)25、（1）①抄袭作业。②考试作弊。③涂改试卷分数。④不守诺言。⑤撒谎。等等（2）①诚信，做人的根本。②诚信为荣，失信为耻。③诚信凝聚力量。（3）①对长辈不撒谎。②做事，实事求是，表里如一。③讲诚信，守诺言。26、（1）恶性竞争（不正当竞争）行为。严重影响学生的健康成长。（2）面对竞争的压力，我们应该：①锻炼自己的心理素质；②采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；③在竞争中尊重对手。（3）①建立良好的合作关系需要确立共同的目标；②建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容；③建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。27、(1)说明了社区居民参加社会公益活动的热情不高，缺乏积极性。缺乏社会责任感，要加强对群众社会责任意识的培养。(2)就业压力大；家庭收入低；住房、就医困难；社会贫富差距；自然环境污染；权利腐败和社会犯罪等。(3)①努力学习，立志成才，宣传支持政府的发展政策；②积极参与并宣传保护安庆环境的政策；③积极参加社会公益活动，从社区服务做起；④树立远大理想，时刻准备为安庆发展作贡献。(此题为开放性试题，鼓励学生畅所欲言心声，酌情给分)第二篇：八年级第一学期政治教学总结八年级第一学期政治教学总结本学期，本人担任八年级年级1，2两个班的政治科教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，学生成绩参差不齐，各个层次都有，期中差生占相当一部分。但不是有人曾说：如果学生天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照中学思想品德教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。课前做到认真备课，多方面去搜集相