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2012校本培训安排

第一篇：2012校本培训安排2012-2013学年教师校本培训安排1.培训时间:第二周培训内容：教师师德师风教育;2.培训时间:第五周培训内容：教育理论和专业知识的更新与实践3.培训时间：第九周培训内容：教师教育技术的掌握与运用4.培训时间：第十二周培训内容：教育科研能力及前沿课题的开发与研究5.培训时间：第十五周培训内容：教育教学基本功6.培训时间：第十八周培训内容：学科教学基本功新建六中科教处2012年9月第二篇：远程教育校本培训计划及时间安排远程教育培训计划为了真正发挥远程教育的作用，以便能够有计划，有组织的开展资源应用和教师培训，让我校教师都能利用资源中提供的课件素材进行教学，用先进的教育思想和教育理念指导教学，促进学校的教学改革，特制定本计划。一、主要工作1、根据年龄不同，基础不同的情况，以基本操作、浏览、下载资源等内容为主，对老师进行集中培训。2、提倡骨干教师通过自学和互相探讨能够比较系统的掌握计算机基本知识和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、现代远程教育是中小学教育工程的组成部分，是提高中小学教育质量的重要举措。开展现代远程教育工作，可以有效的提高教师信息素养、加强教师教育信息化基础设施建设，更好的推动教育信息和教育大众化。为了配合国家西部远程教育项目实施，按照省、市局、教育办相关文件精神，结合我校实际情况，更好地为教育教学工作服务，特制定我校远程教育校本培训方案。一、提高认识营造氛围一个良好的氛围是学好知识的外部保证。教师中目前就个体而言现代教育技术水平参差不齐。正是这种参差不齐的现状，使培训的“以校为本，自学为主，互帮互助”的形式能够实施。由于在教师中有些水平较高，有一些水平较低，这些使客观上的互帮互学成为可能，只是需要一个激励和约束的机制以及学习的平台。二、培训对象根据现代教育技术的发展，课程改革中信息技术与学科整合的要求，以及现代教育环境下教学多元化的需要，依据每一位教师都是课改参与者都是素质教育的实施者，这一理念，要求对现代教育技术培训原则上为有重点群体的全员参与。三、培训内容1、远程教育的目的意义；2、windows操作系统及office办公软件基础培训3、远程教育设备的使用及IP资源的运用；4、两种模式与各学科教学的整合。四、培训时间的安排。从2011-2012学年每月安排一天的教研活动时间进行培训。五、考核与评估考核依据：1、平时培训的参与、出勤情况。2、上机操作作业完成情况。3、课件制作情况。4、课堂教学中运用下载资源情况。（学校将现代远程教育培训作为期末考评的一个方面在百分制中占据一定比例，考评结果和奖励、评优、晋级等挂钩。）各学科教研组以教研的形式，在每个年级各科中确定出较为适合运用多媒体教学课题一篇（个）。要求教师从备课到上课均采用多媒体方式展现。六、教学信息资源库建设在教师们对现代教育技术学习基础上，为适应教师们使用的需要，学校组织力量加强教学信息资源库的建设。如：优质课实录、名优教师优质课光盘的收集管理、电子题库的建立、远程教育学习资源的收集、刻录工作。加强课件制作教材库的建设。发动各学科、各年级的教师广泛收集与教材有关的课程素材（文字、音像资料）。建立课件制作包括音像资料在内的素材库。国运兴衰系于教育，信息发展连接未来。我们要进一步解放思想，开拓创新，坚定信心，抓住机遇，突出重点，抓住关键，将我校的远程教育校本培训工作有序开展，我们有理由相信，现代远程教育定能在新时代的竞争中添上腾飞的翅膀！2011.9附件：课程安排2011.9系统安防2011.10Word实用技巧12011.11Word实用技巧22011.12Word实用技巧32012.12012.32012.32012.42012.52012.6Word实用技巧4PPT基础教程1PPT基础教程2EXCEL基础教程1EXCEL基础教程2EXCEL基础教程3第三篇：中心校校本培训安排计划中心学校校本培训安排计划根据县局x政教法[2012]192号文件工作安排，关于2012-2013学全县中小学教师校本培训工作的通知，本学年校本培训的主要任务是继续进行各学科教材知识的训练作业，现根据我校实际情况安排如下：一、成立领导小组：组长：副组长：主管领导：下设业务领导小组：成员：项目检查人备注知识结构图低段中段高段课后习题与错题积累知识类型划分与教学目标课堂教学技能八部电影二、业务小组职责：1、小组成员训练作业示范，保证教师作业做正确；2、要对教师的作业进行定期检查、指导3、组长负责知识结构图应用三、业务小组检查作业内容：1：每个检查人负责检查全校所有作业（语、数、英、综）的一项。2：内容：语文：画知识结构图+做课后习题+学生错题积累+看八部电影+课标结构图+教学应用数学：画知识结构图+做课后习题