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2012班主任工作总结—贾岩岩（推荐）

第一篇：2012班主任工作总结—贾岩岩（推荐）2011-2012学年上学期期末总结过去的一学期里，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较为稳定的成绩。回首这半年的工作，有辛苦，有汗水，也有很多无奈，但是班主任工作带给我的更多的是收获。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的身心教育工作，培养学生良好的道德品质积极配合学校团委和政教处的工作，每周及时对学生的发型，指甲，服饰，校服穿着等方面检查。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，又面临着学业水平考试等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。第二篇：贾春岩个人总结角色的转变，成长的蜕变八月十三号，我刚踏上兴隆的第一步，我就警告自己，从这一刻开始，你不是那个随心所欲的学生了，你已经长大了，现在你是一名老师，一名教书育人的人民教师。可成长是要付出代价的，角色的转变让我一开始变得紧张，听到孩子们一声声的老师，心里不禁问道，我真的是一名老师了吗？时间在前，容不得你做太多的思考，我开始制导学案，准备自己的第一课，琢磨了好久，再网上认真查着孔子的资料，什么最能引起孩子们得兴趣，什么形式最能吸引孩子们得眼光，让他们觉得考试的知识非常有意思，而且对其生活上也会有实际的帮助。逐渐我本上有了很多杂乱的知识，我有点茫然不知所措，好多各式各样的想法在我脑海中排旋着，却理不出一条思路，不自觉的挠挠头，转头，看着其他老师也在忙碌，时而有几位老师冒出一两句话，也是关于某个学生的，脑子灵光一闪，我要是一个学生，刚学习一篇课文，我最希望老师讲点什么呢，什么对我的帮助最大呢？把自己认为最好最重要的东西呈现给学生就好了啊，想到，赶紧，做到。首先，要设置一个好的导入，引人入胜„有人说台上十分钟，台下十年功，不错的，老师从某方面看也是一位演员，上好自己的第一课堂对于我们来说非常重要，正如一名演员的成功亮相，就在这节骨眼上，我只能说命运太垂青于我了，师大老师要到我校进行指导，我第一次站在讲台上，心里很紧张，虽说下面只有四名“学生”和三名老师，我用我的微笑来克制内心的紧张。看着全力配合我的“学生”，我心里更有了勇气，看着大学教过我的专业老师，更加的认真，生怕讲错一个专业知识，再看看自己的带队钟老师，她和蔼的微笑着，似乎对我说，不错，接着讲下去啊，恩，好的，自己就是一名老师啊，再看看看着我的马老师，一会儿抬头看看我，一会在自己的本子上做着记录，没关系的，缺点越多越好，更能帮助自己改正啊，大大方方的，自然点，微笑点，没什么的，终于讲完了，长长的出了口气，接下来，三位老师针对我五个人的讲课，分别作了细致的评价指导，细到每一个动作，每一个表情语调，每一个自己设置的问题，一边听我们一边做着记录，心里想着，看似简单的课堂背