2013会计专业实习(学生) 武汉纺织大学（共5篇）.docx

2013会计专业实习(学生)武汉纺织大学（共5篇）

第一篇：2013会计专业实习(学生)武汉纺织大学2013年会计专业实习有关要求一、会计实习每位同学所需购置的东西1.凭证：收付转各一本（收款业务较少，可以两人合一本，转账凭证每人1.5本），不够再买一本通用的记账凭证2.账簿：现金日记账、银行日记账、借贷明细账、商品明细账和总账各一本。借贷明细账可能不够，可两人再合买一本多栏式明细账，来登记损益类账户。3.其他：账夹三幅和账钉6个，用于三本明晰账的封皮和装订科目汇总表（记帐凭证汇总表每人半本）4.教材（已发）现代企业会计模拟实验教程。二、要求1.实习的形式采用上机和手工操作相结合，上机采用集中授课，地点在会计学院机房（7-405），请大家按时参加。具体上机时间安排见下面。2.教材中所用的原始凭证要粘贴在记账凭证的后面，并装订成册3.所有的经济业务要过账（登日记账、明细账和总账）4.编三大报表5.打印专业实习的封皮，所有的资料装档案袋，并贴上和填写封皮三、考试及资料上交时间安排1.上机考试时间安排会计11011、会计1032第7-16周周五上午1-2节，；会计1033-4第--16周五上午3-4节。2.手工账簿有关资料上交时间手工账簿有关资料上交时间于18周周一上午交纸质的装订好的记帐凭证，明细账、日记账和总账、记帐凭证汇总表和三大报表；地点07-405.四、成绩评定：成绩由提交的手工账簿资料和上机操作，并结合平时考勤综合评定成绩，成绩分五等：优、良、中、及格和不及格。会计学院2013.9.25第二篇：武汉纺织大学教务处1.教学服务型大学的战略思考与实践(尚钢)2.专业嵌入产业链产业哺育专业群——武汉纺织大学专业建设进展（黄运平姜明华李德骏张昌）3.专业嵌入产业链的教育教学改革路径探索与实践（黄运平姜明华郑天才陶学文）4.基于学生发展的本科教学质量保障体系的研究与实践（黄运平陶学文李德骏张昌）5.应用型创新人才培养模式研究——以武汉纺织大学为例（李德骏胡琳琳）6.湖北省高校本科专业设置与地方经济发展关系的调查分析（张昌黄少年）7.具有行业背景的地方高校人才分类培养模式综合改革（卢玮肖乃涛）8.构建“五评”工作体系提高本科教学质量（唐强李德骏姜明华张昌）9.基于大学生学习投入度调查的本科教育学情状态分析——以武汉纺织大学为例（陶学文张昌）10.国家级工程实践教育中心建设的探索与实践（程鸣郑天才张昌）11.提高摄影选修课教学质量的策略（潘强）12.普通本科院校健美操俱乐部化教学模式实践与探讨（邬春蓉）13.党支部管理发展中的“立德树人”（彭慧）14.高等数学教学中提升学生学习兴趣的方法刍议（刘红玲）15.《中国服装史》教学策略的研究（李斌李强）16.高分子（纤维）材料与工程专业集成教学研究与探索（刘洪涛左丹英顾绍金王小俊甘厚磊王罗新）17.音乐对高校健美操教学的影响（徐斐）18.I_or_me---英美概况课程改革（施海霞）19.“数据库系统原理”课程教学改革探索与实践（陈佳）20.工科高等数学教学中学生数学思维能力的培养（陈晶晶）21.高教改革背景下开展大学数学通识教育的思考与探索（陈园）22.创新教育下的大学物理课堂教学模式研究（管薇）23.大学体育课太极拳双语教学的探索实践（章红）24.大学英语教师专业发展现状及评估标准的探索（刘婧陈韵如）25.大学英语有效课堂教学之反思教学（周冬梅）26.微学习在纺织高校本科教学中的应用研究（吴金红黎继子）27.行业性高校国际教育资源优化与引进问题研究（黎继子计臣）28.纺织院校非纺织类专业纺织特色教育的调查与研究——以武汉纺织大学为例（李强李建强李斌武继松）29.非织造专业的多级实习中的产学研结合创新模式研究(陈悟韦炜王训该李建强武继松张尚勇张如全)30.服装艺术类学生大学英语课程CBI主题教学模式的探索（陈韵如马惠芝）31.工科工程力学课程的特点及教学模式的研究（王东黄承义袁子厚）32.大学物理公共基础课教学中的人文素质渗透研究（郭健勇赵光欣陈飞明冯存芳）33.轻化工程专业课程群整合式教学初探（崔莉朱平姜会钰）34.阳光体育下大学公共体育课程优化（汪青）35.《非织造布》双语教学的实践与研究（刘菁）36.略论服装艺术设计教学中民主互动的师生关系（张丹）37.文献检索课对培养大学生科研素养的作用分析（康存辉）38.会话活动在口语强训课堂中的应用（刘珊）39.基于CDIO理念的计算机网络课程教学研究（苏勇）40.基于交互与跨学科的语境式教学（张贤根）41.基于语块的商务英语信函写作策略研究（刘明芳）42.技术型软件人才培养模式研究与分析（魏雄）43.讲授《外贸英语函电》的几点体会（刘嵩杨波）44.大学英语教学中的情感教育（牛珺瑛）45.地方行业院校金融学专业复合应用型公司金融人才培养的探索