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2012高考语文备考新题分类作文

第一篇：2012高考语文备考新题分类作文2012备考语文新题分类汇编：作文（高考真题+模拟新题）课标语文．X1[2011·安徽卷]请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)【注意】①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。课标语文21.X1[2011·安徽卷]【写作提示】从体裁看，“时间在流逝”的题目，更适合写记叙文或散文，这两种文体都比写议论文易出彩；从立意看，要求写“时间在流逝”，而从有些东西不会随时间流逝(如真情、感动、精神等等，它们将依然延续)来写较容易上手，也容易获得理想的成绩。如果从“惜时”的角度立意，可能会显得老生常谈而难以获得高分。今年安徽卷的作文题相比上一年较为平易，考生一般不会离题。但要出彩，恐怕还是要费一番心思。立意的高下，可能会直接影响到最终的得分。课标语文24.X1[2011·广东卷]阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本„„请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。课标语文24.X1[2011·广东卷]【解析】这是一道给材料的命题作文，这道作文题目有格调，留有写作空间，能让考生有话可说。首先要分析“原点”的含义，根据导语提示，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本„„“原点”可实指，也可通过引申、比喻等手段获得虚指意义。“回到”要求我们根据自己的成长与认知来说话，避免不着边际任意发挥。写作时，可以正面立意，也可以辩证立意。在具体内容上，“回到原点”可以是一种反思反省后再出发的大智慧，也可以是一种调整策略或力量后的再出发、再冲刺，是一种以退为进的处世艺术；还可以是表面上写一种重复或位置复原，其本质是一种螺旋式上升。可以写物质丰富的今天，人的精神和道德应该回到本真的状态，还可以写个人迷失后，如何找回自己本来的位置，等等。可以侧重写“为什么要回到原点”，也可以侧重写“怎样回到原点”。例如，在追求成功的过程中，我们应该保持正直、善良、奋斗的进取之心。比如现在的法网冠军李娜，她取得了很大的成功，处于巅峰状态，又要向新的目标进军。既是一个终点，也是一个起点，同时也是一个原点。【答案】略。语文23.X1[2011·湖北卷]请以“旧书”为题写一篇作文。要求：①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体自选；④字数不少于800字。(60分)语文23.X1[2011·湖北卷]【写作提示】本题看似命题作文，限制了具体写作的对象，但没有限定立意方向，考生具有很大的发挥空间。这也是湖北卷近年来的命题思路，“切口小，意蕴深广”，如2010年作文题是“幻想与现实”。此种命题思路，一方面避免猜题、押题、宿构、套作，另一方面也让每一个考生有话可说，同时具有选拔功能。本题可以从虚、实两个方面立意：“实”的方面，既可以写某天整理书柜发现自己某个求学阶段的某本书，以及围绕该本书展开回忆；也可以是家中某本“旧书”，及其背后的历史。“虚”的方面，将“旧书”虚化成古代历史文化，以及由此引申出的“传承与创新”等话题。“旧书”有本义和比喻义两解：(1)本义的解读：可以泛指一切过往的经典，可以是古代文化经典，也可以是近现代哲人用心爱心专心语文21.X1[2011·四川卷]作文(60分)请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。语文21.X1[2011·四川卷]【解析】标题为一个动宾短语，动词“总有”即“一直有”“一向有”，宾语“期待”即期盼、等待。首先应回答清楚“期待什么”，可从小我角度构思，如期待成功、期待幸福、期待真诚友情等；也可从大我角度构思，如期待社会和谐、期待国家强盛、期待世界和平等；还可逆向构思，如期待对手。其次应重点回答“为什么总有”，要结合期待的内容深入分析，这是写出文章深度的关键之所在，若泛谈期待是生活的希望、期待是人生的动力等，则难以得高分。最后，“总有”和“期待”也暗示了文章的感情必须是积极向上的。【答案】略。语文22.X2[2011·重庆卷]阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知