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2013-2014年秋学期工作小结5篇

第一篇：2013-2014年秋学期工作小结界牌镇第二中心小学2013-2014年秋学期工作小结本学期在县教育局正确指导下，我校根据学期工作计划，认真组织开展了教育教学工作，并取得了一定成绩，现将工作开展情况作一反思并予以总结。一、政令畅通，确保各项工作顺利落实我校严格按照县教育局总体工作安排，结合学校实际，给每位领导班子成员具体分工到条块，以点带面，校长总负责，确保县教育局政令在我校畅通，各项工作得以具体落实。二、加强师德教育，明确教书育人的责任感和使命感1、进一步加强学校班子成员的思想建设和工作作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。2、我校本着“以人为本，为学生服务，办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。我们要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地发展，卓有成效的提高效率。3、为了结合县局开展“师德师风”学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设，根据我校师德师风建设活动计划，组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。/6三、狠抓教科研工作，着力提升业务能力1．以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是：①教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录）。②优课评选活动：通过优课评选活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。2．教育科研：①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。③发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。四、搭建有效载体，发挥“以德治校”的重要作用1．加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。2．完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级典型。3．加强规范教育，进一步做好《中小学生行为规范》的贯彻落实。/6结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。4．落实社会实践教育：①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲；有社会公益活动。5．继续加强对学生的法制、安全教育：①采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复教育。②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。③组织开展了法制宣传日活动。五、紧扣五项重点工作，突出工作主题1．小康创建工作措施得力，形式多样。围绕今年县委县政府的小康创建工作中心，我校利用周一升旗的集体晨会、学校宣传橱窗、黑板报、校园网等形式开展宣传我县创建小康社会的有关知识。同时悬挂全面建设小康社会的宣传口号，营造小康建设的宣传氛围。印发了我县创建小康社会的有关资料，并要求通过学生，让其家长共同学习、了解小康社会知识，力争做到全校师生人人知晓，全校师生个个了解。我们还要求各班级召开一次主题班会。通过主题班会，以全县达小康情况介绍“小康在我身边”讨论交流等生动活泼的形式，进行小康宣传。还通过学生画“我心中的小康”，写“我身边的小康”等手段全面营造小康创建氛围。2．教育现代化创建工作责任到人、分工明确根据县局和县委县政府的部署，我们在教育现代化创建之初就成立了领导小组，学校所有领导班子成员人人参与，分工明确，责任到人。在创建的过程是完善办学设施，规范学校管理的过程。我们在省“校校通工程”、“四项配套工程”的基础上，新增机房1个，3/6教师电子备课室1个，网络中心1个，新增加多媒体投影展示设备19套，新增电脑81台，多媒体多功能教室1个，教学仪器和音、体、美器材若干。学校图书室原有图书6625册，新增