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2013学年初二政治备课组工作计划

第一篇：2013学年初二政治备课组工作计划2013年八年级思想品德备课组计划一、本组成员简介本学期八年级政治教学任务由王汝忠、李明成、徐有兴三位老师共同承担，王汝忠教141、142两个班，李明成教143一个班，徐有兴教139、140二个班。二、教学发展的现状1、优势：本组的王汝忠老师多年来担任毕业班教学工作，有着丰富的教学经验，他对八年级教材的理解深入到位，在平时的课堂教学中十分认真地贯彻落实课改精神，悉心研究中考命题的思路和变化的方向，在他们的指导实践之下，本组最大的优势在于成员之间的团结协作，共同研讨氛围浓厚，这为集体备课奠定了很好的基础。2、劣势：（1）近年来我县统考试题的调整，直接影响了老师和学生对这一学科的重视程度。（2）近两年思想品德课程改革的要求，在中考命题中体现地越来越明显。命题贴近生活、贴近学生，重点考查学生的能力和情感、态度、价值观，对基础知识的考察分值减少难度降低，考试的灵活性大大增强。而我们平时的课堂教学中上课提问、作业设计等缺乏灵活性。提问、练习中的设问形式比较单一，都只关注过去考试的设问提点，或者搬用练习册上的东西，设问变化缺乏灵活，没有创新。（3）学生独立思考问题、解决问题的能力欠缺，对所学的基础知识不能综合运用，对老师提供的资料依赖性强，不善于分析问题、材料中的有效信息，答案的组织缺乏严密性、逻辑性。（4）统考优秀率低。近几年来考试分值的变化、考试内容的调整、考试要求的提高都影响了学生的考试成绩，所以与过去几年相比，平均分明显下降，优秀率非常低。三、本学期教学目标1、构建清晰的课堂，设计有效提问和练习。2、帮助同学牢固掌握基础知识，训练学生分析问题、解决问题能力，理论联系实际的能力，语言表达能力等，教给学生答题的方法和技巧，课堂教学实现情感、态度、价值观和能力、知识目标的共同达成。四、主要工作与措施1、本组采用“一、二、四”阳光课堂导学案教学，提高课堂教学的实效。具体这样操作，备课组每一位老师提前一周备课，在每周一的教研活动时集中到法脿中学会议室一起搞集体备课，以单元为单位确定一位老师主备编写学案或制作课件，通过集体研讨，优化学案。学案基本包括学习目标、课堂前置、学习过程（小组交流）、拓展提升（课堂巩固）等环节。学案提前一天发给学生，预习基本知识，对所学内容先有一个大致的了解。课堂上师生共用学案。2、优化课堂提问和作业设计，提高编题的能力。根据课程标准，抓住重点知识，联系时事热点，尤其关注青少年利益来设计问题，问题形式力求灵活多变，争取每一堂课或每一个练习有一道自己编写的有价值的主观性试题。3、加强集体摩课。以往我们备课组十分重视课前的集体备课与交流，力求统一。在此基础上，我们要进一步加强上完课以后的摩课与交流。上课时邀请其他老师听课，课后及时交流存在的问题，通过他人的帮助和自己的反思及时发现问题，及时调整，不断优化课堂教学。4、加强校外交流促进提高，认真参加我校本组的教研活动，学习其他教师的经验。5、各位教师对本册教材的备课任务分配情况如下：第一单元：合计两篇课，由徐有兴负责主备；第二单元：合计三篇课文，由王汝忠老师负责主备；第三单元：合计三篇课文，由罗开荣老师负责主备；第四单元：合计两篇课文，由徐有兴老师负责主备。6、本册书的重点内容如下：通过寒假的备课，我们三位教师均认为以下内容是本学期的重点：即第二单元、第三单元和第四单元是我们本学期的教学重点，应该引起我们全体初二思想品德课教师的重视。法脿中心学校政治教研组2013年2月27日第二篇：初二年级政治备课组工作计划初二年级政治备课组工作计划杜丽金为了很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生都能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：一、指导思想：深入学习和探索了英语教学的新改革，严格按照新课程标准的要求，配合本年级学生的英语学习的实际情况，边教边学。在教学过程中研究新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，落实政治教师的在德育工作中的作用；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、开展教学研究的能力。二、教学建议：1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，创造课堂情境，灵活把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。2、改革备课，减负增效“磨好课”，实现有效备课。在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；3、提高素质，提供舞台“练内功”。倡导同备课组之间每周相互听课，鼓励跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学研究的