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2013学年第一学期杨思中学工作小结

第一篇：2013学年第一学期杨思中学工作小结2013学年第一学期杨思中学工作小结本学期，我校全面贯彻教育方针，落实上级工作要求，以提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，加强校园环境整治，实行民主管理，规范办学，较好地完成了期初提出的各项工作目标。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展关键在于全体教师。因此，我们致力于抓好教师队伍建设。1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的政治理论和师德水平。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，学校组织广大教师学习学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中。学校还狠抓了教师师德建设，一是加强集中学习和分散自学，组织老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规；二是坚持周五下午政治学习时间，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是学习先进人物先进事迹，熏陶感染全体教师思想道德水平。2、重视现代教学能力的培训。本学期学校组织教师进行了多次信息技术培训，使每个教师都会使用多媒体教学，现代化的教学手段，丰富了课堂的容量，收效很好。二、上下一心，全面提升德育实效学校德育工作既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化学生行为规范、推进校园文化建设为重点，全力以赴地抓好德育工作。1）狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。①加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度和要求，使班主任工作有章可循。②定期召开班主任会议。加强班主任校本培训,进一步提升班主任专业发展能力。④加强青年班主任培养工作。对青年班主任耐心地指导，帮助这些年轻的班主任理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，帮助他们解决工作中遇到的难题。2）加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作。（1)狠抓日常行为规范的宣传，营造文明向上的育人环境。帮助学生明确文明学生标准，强化养成教育。（2)强化了评比考核的检查和反馈，以具体的数字对班级作出公正的评价。所有成绩每周汇总公布于学校电子屏幕，并通过每周的晨会课进行点评。通过学习宣传，量化管理，及时反馈，学生的积极性增强了，班风校风有了较大的进步，学生行为规范有了明显的改观。(3)加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。德育工作实质是传承正确的思想和传递正能量，用正确的价值观引领学生前行。班会、晨会、板报、橱窗、国旗下的讲话是我们主要的宣传阵地，每学期用生动形象的图文资料，用身边师生的生动事迹来教育、激励、团结每一位同学，营造积极进取、奋发向上的良好氛围。教室是学生的“家”，各个班级在“温馨教室”创建活动中能够充分发挥学生创造力和想象力。学生在主动、积极参与教室布置的过程中，不仅强化了他们的主人翁意识，同时还增强了班级的凝聚力。3）加强法制教育，继续开展“平安校园”活动：从增强师生法制意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，加强宣传进一步深化法制安全工作，扎实做好这项工作。一年来未发生过重大伤害事故和重大违纪事件。4）在教育活动中塑造学生，内化要求教育活动能不断拓展德育教育空间。为此我们充分利用课内外教育资源，组织开展德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，一学期中在学生处的组织下开展了预备新生入学教育，教师节系类活动，校园歌手大赛，元旦文艺汇演，春季的社会实践活动，暑期学生夏令营，我的中国梦系列活动等重大活动。我们还充分发挥共青团、少先队自我管理自我教育作用。通过开展主题班队会、演讲比赛、道德知识竞赛等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。5）、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用信息平台协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高1、充分发挥各机构的职能，提高工作质量（1）做好学籍管理工作，严格执行学籍管理的有关规定，对学生档案、学籍卡以及转学、毕业等相关资料，规范上表妥善保管，及时上报。（2）做好学期时间规划工作，在学期初做好一个学期中重要考试以及公开课等的时间规划，并在时间规划上做好预案，避免突发情况时能够及时调整时间。（3）做好考试管理工作，认真组织各级各类考试，加