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2013-2014下英语组工作计划

第一篇：2013-2014下英语组工作计划2013---2014学年度下学期教研组工作计划英语组王桂凤一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“信息化推进年”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。二、基本思路：1．教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2．教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。三、具体工作：1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。4．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。5．以“信息化推进年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。6．加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。7．组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。第二篇：下科学组工作计划实验完小科学教研组工作计划2010—2011下学期一、指导思想：以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，立足课堂，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率和教学质量。增强对兼职教师的指导与培养力度，注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进我校科学新课程改革。二、具体工作：1、加强学习，提高课程实施水平。我校兼职科学教师较多，他们对科学课程的教学实施知之甚少，所以有必要组织每位教师学习科学课程标准，同时学习相关教育理论，经常对一些经典案例进行讨论，指导他们教学实践。专职科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐的同事关系，以求大家共同进步。2、抓好教学常规管理，规范课堂教学。专课专用，每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。备课应比上课提前一周，有上课情况小记。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养。在教学中，不断探讨新颖的教学方式、学习方式和评价方式，创出自己本学科的特色。3、抓实学科教研活动，提高课堂教学水平。按照学校教导处的要求，组织好定期的教研活动，定时间、定人员、定内容、定主题，与青年教师的培养相结合；并把教研活动加入到教师的业务学习内容中。做到形式多样，贴近教师工作实际。具体有讲座、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在效果上体现“新、活、实”三个字：内容新———新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活———采用说课、反思教学、参与式讨论等；效果实———备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。教研活动中要求做到“三个有”，即有主题、有中心发言人、有活动记录。要求教师主动参与各类教研活动，主