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2013-2014学年六年级第一学期期末测试内容（推荐5篇）

第一篇：2013-2014学年六年级第一学期期末测试内容2013-2014学年六年级第一学期期末测试内容期末试卷分值100分。内容及分值：1.第七册Unit1-Review2，所占分值约30分。2.其他内容，所占分值约70分。包括：1）26个字母；2）辅音字母对应的语音发音；3）日常用语：见面，问好，自我介绍，新年问候，生日祝贺。4）话题：①喜好（动物，水果，食物，颜色，学科）；②数量；③家庭成员介绍；④能力（会，擅长）；⑤学校生活（班级，学习用品，科目，值日）5）词汇：动物，人物，水果，食物，能力，颜色，学科，学习用品。阶段一：1.熟悉掌握26个字母的顺序、大小写的书写规范；2.知道26个字母中有5个元音字母，21个辅音字母；3.知道单词是由字母构成的；4.听、说、读单词，认读单词，正确抄写单词，并理解其意思；5.基础较好的学生能够根据熟识的简单单词判断单词的语音形式（即单词的pronunciation是如何拼读出来的）；6.掌握日常用语，并能根据准语境选择合适的用语；7.能在具体语境中理解简单名词单复数形式的使用；能判断简单名词表单数时的表达；初步了解缩写并会辨认已接触过的缩写形式。阶段二：1.初步具有自然拼读能力，基础较好的学生能够认得21个辅音字母对应的常发音标并说出大概发音；掌握5个元音字母在开、闭音节中的发音；2.能够根据熟识单词，尝试说出单词的音标拼读；3.认读单词，正确抄写单词，初步识记并听写四会单词。4.能够认读句子，了解句中各词或词组对应的含义；5.能正确抄写句子，包括正确抄写大小写和标点符号，注意词间间隔；6.区分不同问句对应的不同回答，特别是对于一般疑问句的回答，避免混淆；教学建议：1.根据熟识的简单单词教授单词的语音形式：如cat的读音是[k]+[æ]=[kæ]+[t]=[kæt]，开始只让学生根据熟悉的单词做这样的拼读，但不给音标。学生对26个字母都非常熟悉时才给予音标，为后面的学习奠定基础，克服没有录音材料、听力偏少，学完就忘的弱势。2.语音教学需要一个过程，从感受到认读，到合并拼读；3.单词教授尽可能不脱离语境，尽量做到词不离句、句不离篇；4.创造语境帮助学生理解简单名词的单复数形式使用并判断简单名词表单数时的表达：涉及语法时，不做具体的语法讲解和训练，只通过语境让学生感受语法的使用（即只让其“知其然”而不用“知其所以然”）。5.对于学生常混淆的知识点，常强调、常总结。第二篇：2011—2012学第一学期六年级期末测试题2011—2012学第一学期六年级期末测试题一、想一想，我会填。（每空1.5分，共30分。）1、发动第二次鸦片战争的借口是________________和________________。2、甲午战争中，全军覆灭。1895年，日本政府迫使清政府签订了丧权辱国的《》，大大加深了中国人民的灾难。在甲午战争中中国失败的根本原因是。3、1911年，在中国大地上爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。这就是以先生为代表的革命党人领导的。1912年1月1日，他在南京宣誓就职，宣告成立。4、我国的根本制度是制度，我国的根本制止制度是制度，在我国，国家权力属于，人民行使国家权力的机关是和地方各级人民代表大会。5、无论是村民委员会还是城市居民委员会都是我国制度的重要组成部分。6、圆明园是举世闻名的，可这样一座世界级的园林，却毁在了侵略者的暴行之中。7、中国第一个农村革命根据地是，中国工农红军地意志坚强的军队是。8、“十一”长假是我国的法定节假日，规定十一长假依据的历史事件是。9、1949年4月23日，人民解放军突破防线，占领，宣告蒋家王朝的覆灭，中国人民获得了解放。二、我是小法官。（每空1分，共10分。）1、鸦片输入中国是合法经营，双方买卖公平，不会给中国造成危害。2、1840年5月，侵略者入侵广州后，广州三元里人民自发地组织起来，将侵略军打得狼狈逃串，跪地求饶。3、我国政府从1997年7月1日起，恢复对香港行使主权。4、《马关条约》使中国的半殖民地化大大加深了。5、黄海战役后，由于清政府采取妥协退让的政策，在军事上消极防守，才使驻守在威海卫军港的中国北洋舰队全军覆灭。6、我们作为国家的小主人，祖国未来的建设者，享有宪法和法律规定的所有权利。7、到本世纪的50年代，我国将实现全面建设小康社会的目标。8、中共一大召开的地点显示上海，后来在浙江。9、辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。10、人民代表大会制度是我国人民当家做主的真正体现。三、对号入座。（每题2分，共20分。）1、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话是说的。A、孙中山B、林则徐C、丁汝昌2、中国历史上第一个不平等的条约是。A、《南京条约》B、《天津条约》C、《北