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2013年上期教育教学工作反思

第一篇：2013年上期教育教学工作反思2013年上期教育教学工作反思这个学期，我担任八年级八班的班主任和3－8班六个班的历史教育教学工作，本人热爱党的教育事业，教育教学思想端正。积极地参加学校教研教改活动，提升自己的教学理论水平。并加强法律、法规的学习，做到依法执教，遵纪守法，爱岗敬业，关心集体，团结同志，关心爱护学生。一、在班级管理方面我处处按党的教育方针办事，爱生如子，以人为本，初二的学生是人生的一个转型时期，对于他们来说，需要的不再是严厉和粗暴，这是他们最容易转变的时候，我也能理解他们的这种心理，其实他们什么都懂，什么都知道，在这个懵懂的年龄，世界对他们来说是绚丽多姿的，我所能做的让他们正确地认识这个世界。因此，我在和他们的接触过程中，我把让他们学会做人放在更重要的位置，我允许他们犯错误，我试着去理解他们，走进学生的心灵。与他们谈心，与家长沟通。二、在教学中,我能够较好的做到结合新课标的理念对教材进行适当的调整,使课程内容更有利于学生的学生,拓宽学生的知识面。突出历史学科对学生进行情感态度价值观教育的特点,使学生掌握了知识,又对学生进行了很好的爱国主义教育。在讲课过程中,能够较好的做到根据课本内容选择恰当的历史资料,包括文字,图片,影像等方面的资料,尽可能的为学生展现一个鲜活的历史。三、工作中的不足和改进办法1、本学期在期中考后没有调整好学生的学习状态，致使学生在期中考后学习较松懈。因此期中考后要注意调整学生的学习状态。2、期中考后，在上完两单元内容后进行一次测试，学生测试过后，要及时批改试卷，讲解试卷，目的是提醒学生你还需要努力。3、注意知识点的相关联性，尽量讲好相关联知识点的第一课，为下面知识点的学习做铺垫。4、板书尽量明确、详细。5、背书，每班分成几个小组，每组四人，由小组长检查学生背书，同时老师可每节课利用几分钟抽查学生背书。6、考试前三个星期，课前十分钟抽背的知识点是期末考的前半部分知识点，目的巩固旧知识。7、大胆删除某些知识点，缩小背书范围，减轻学生负担。8、认真批改作业，辅导课上利用一点时间讲解学生错得较多的知识点，剩下的时间由学生自习，不要占用学生整堂课时间。黎振新2013年8月30日第二篇：教育教学工作反思教育教学工作反思4篇【篇一】作为一名小学教师，我要做一名学习型教师，跟上时代的步伐。忙忙碌碌一年时光已逝，反思自己的工作，找到自己去年一年工作的优点跟长处，以便更好的发扬；反思自己工作中的不足，以便以后工作中更好的改进，提高教学效率。一、认真反思，改变自己。1、辅差工作做得不够。总感觉自己心态有些老了，工作倦怠了，总是认为，只要抓住了课堂四十分钟，就不必要课下给学生太多的压力。所以，对待学习上有困难的学生，只是在课堂上稍微给予多一些的提问和关注，课下没有进行过多的辅导。2、指导学生掌握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。学生的实践反思，可以是对自身的认识进行反思，如，对日常生活中的事物及课堂中的内容，都可引导学生多问一些为什么？；也可以是联系他人的实践，引发对自己的行为的比较反省，我们可以多引导学生进行同类比较，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界；也可以是对生活中的一种现象，或是周围的一种思潮的分析评价，此外学生的反思还何以是阶段性的，如：一节课尾声时，让学生进行一下反思，想想自己这节课都有什么收获？还有哪些疑问？当天睡前，反思一下今天自己的感受；或是一周反思一下自己的进步和不足等等。3、忽略了学习习惯的培养，习惯培养是贯穿整个学习阶段的，比如预习与复习的习惯；勤于思考与全神贯注的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培养上多下功夫，使学生养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。4、作一名“善于反思，勤于积累“的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极改进。5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。二、着眼未来，规划自己。1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰