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2013-2014学年度七年级思想品德重要知识点归纳

第一篇：2013-2014学年度七年级思想品德重要知识点归纳七年级思想品德重要知识点归纳(2013-2014学年度上学期)第一课珍惜新起点1.新学校新同学(理解)2．创建新集体：①共同的目标，前进的动力。②各尽所能，发挥所长，奉献集体。③团结协作，互助前行。第二课把握学习新节奏1．学习新天地我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略。在学习过程中，应该特别注意把握以下几点：①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。学习不同的内容，也往往需要不同的方式。每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。要了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方法。教师也有自己的个性，他们的教学也各有特色。2．享受学习学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。苦——学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐——在学习过程中，我们不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。第三课珍爱生命1．世界因生命而精彩丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，世间万物因生命而彰显其意义。①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，我们要敬畏生命，尊重生命、关爱生命。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2．人的生命的独特性人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。3．珍爱我们的生命(1)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。我们要肯定生命、尊重生命。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。(2)永不放弃生的希望：肯定生命、尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。(3)提升生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。第四课欢快的青春节拍1．走进青春青春期是人一生中身体发生显著变化的时期。青春期身体变化主要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。青春期是身体发育很快，需要大量的营养。在青春期会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时构成我们向前发展的动力，有时也会成为妨碍我们发展的阻力。我们可以通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾：如向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会当自己的“心理医生”等。保持心理健康，有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。2．感悟青春①对于青春，我们充满了好奇，需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体现。因此，彼此尊重是我们应遵循的基本准则。②真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。④青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。3．祝福青春①青春的幸福：在青春期，我们会有苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。②寄语青春：因为青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。第五课自我新期待1．自我新认识正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。①全面认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。②每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2．认识自我的途径通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。3．发掘自己的潜能：认识自己的潜能：每个人都具备这样或那样的潜能，但许多人对自己的潜能并不了解，我们要做有心人，善于发掘自己的潜能。发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。激发自己的潜能：①常给自己积极的暗示，有利于提高自己