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2013年5月教学常规检查方案

第一篇：2013年5月教学常规检查方案涛圩镇中心小学2013年5月教学常规检查方案为了进一步落实县教育局内抓管理、外树形象全面提升教育质量的战略部署，重点强化义务教育教学管理为目标，规范教育教学行为，努力办好人民满意教育。一、组织领导组长：杨光华副组长：罗舜学成员：于流洲甘秋萍罗满玉蒋光政李家能唐宏华陈化凤滕华丽朱生庆兰小军欧春平李易成莫宏艳二、检查内容（教学常规）及检查方式（听、查、看、访）（1）备课、上课、听课情况。（以上交材料为主，随堂听课为辅，课后看教案）（2）作业批改情况。（除挂点行政、年级组长检查上交材料外，各组到检查班级进行随机抽查至少3个人的语数英作业）抽查分组安排：六年级（罗舜学唐宏华欧春平）五年级（于流洲蒋光政）四年级（李家能朱生庆）三年级（甘秋萍滕华丽莫宏艳）一二年级（罗满玉陈化凤李易成）（3）检查结果经录入电脑后在学校邮箱进行公示。三、检查时间：5月23日、24日四、检查结果利用1、检查情况通报全校，上报教育局。2、检查结果作为年终评优评先依据。五、资料录入于流洲（六年级作业批改抽查情况）罗满玉（四、五年级作业批改抽查情况）甘秋萍（一二、三年级作业批改抽查情况）各年级组长（本年级常规检查情况）以上资料请相关人员于5月28日前录入电脑并发送至于流洲邮箱[e-mail]，以便及时在学校邮箱公示并及时上报教育局。涛圩镇中心小学2013年5月21日第二篇：教学常规检查方案教学常规检查方案范文教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作情况得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订本期常规检查方案：一、检查时间：每学期安排三次检查，检查时间依照学校工作经历为准。二、检查对象：全校任课教师三、检查的主要内容：1、教案2、课堂教学3、学生作业本与作业批改记录；4、听课记录四、检查人员：以教导处、教研组组长为主，其他任课教师全员参与，互相学习。五、检查方式：1、教案分科检查：教研组长带领各组教师全员参加检查。有记录有总结。2、作业检查：各任课教师收交各自学科作业送交办公室集中检查。每次检查后及时汇报检查情况，查漏补缺。3、期末合计得出总分，作为评定“教学常规优秀奖”的凭据。六、检查细则：（一）备课1、教案格式要求全校基本统一、全册统一。每个教案应包括下列几项内容：①教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）；②重点和难点；③课前准备；④教学过程；⑤作业设计；⑥板书设计。按要求按时间高质量完成，严禁抄袭照搬。2、教师要认真钻研《课标和教材，合理分课时备课，课时量足，一般提前课时备课。3、教案书写格式正确、一致，字迹端正，态度认真，卷面整洁。4、以课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生的实际，确定教学目标及重难点.5、精心设计教学过程，思路清晰，充分利用现有的教学设备，恰当地选择和创造地使用教学方法，体现学生学习的过程、方法，体现教师个性的教学风格和创造性。6、结合课堂合理设计板书，突出重点；7、课后有反思，字数不限，有针对性，真实地来自课堂，对今后教学有实质性帮助。（二）上课1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。2、对照教案，课前有充分准备，鼓励学生制作、使用多媒体课件。3、课堂上精神饱满，教态大方，语言、书写、示范规范，遵守课堂常规。教学过程清晰有序，方法恰当合理。4、要善于调整和控制时间，优化课堂教学结构，讲求效益，向四十分钟要质量，做到按时上、下课。5、严格执行课程表，不擅自调课；如有需要，事先须做好调课安排，并填写请假条，交教导处存档。（三）作业布置与批改1、注重过程评价，有评价方案和切实可行的评价方法。2、课内作业和课外作业都要精选，有针对性，作业量适中，杜绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生，全批全改。3、学生作业书写认真、规范，作业本整洁。4、及时认真批改作业，符号规范，标明日期，合理评定等级。语文大作文每学期不少于8篇，评语有激励性5、作业批改细心、工整，不错改、不漏改，对学生订正过的作业认真复批。6、及时记录作业中存在的典型性、普遍性问题，及时讲评，认真辅导。（四）教研活动1、自觉、积极参加学校组织的各项教研活动，不得无故缺席、迟到或早退。2、每学期听课不少于20节，记录认真、详细，书写工整、清楚。3、善于总结教学经验，不断地改进教育教学工作，提高业务水平；4、每学期上一节有教研意义的随堂课，向全校教师公开教学。第三篇：教学常规检查方案象图中心学校教学常规检查方案为了进一步强化教学管理，加强教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高我乡教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我乡教学常规工作管理走上