2013-2015三都初中三年发展规划(德育工作部分).docx

2013-2015三都初中三年发展规划(德育工作部分)

第一篇：2013-2015三都初中三年发展规划(德育工作部分)2013-2015三都初中三年发展规划（德育工作部分）一、强化班主任队伍建设，不断提升班级管理水平。（校长室、政教处）1.继续开设“德育论坛”。争取三年内每位班主任都有一次上讲坛的机会，并把发言稿编辑成册，优秀之作作为德育论文向上推荐。2.开阔视野，提高理论水平。争取每位班主任每年都有一次外出培训的机会，以学习和借鉴先进学校的经验。3.开展评比，鼓励竞争。每月对班级管理按纪律、卫生、学习等几方面进行考核，评出一、二、三类班级，并对先进予以表彰鼓励。每学年评出优秀班主任若干名并予以表彰。二、强化以传统道德文化为主体的德育教育，不断探索德育教育的新途径和新方式。（政教处）1.继续深入开展以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心的“弘扬传统文化，建设社会道德文明”德育系列活动。2.每项活动均以“教育”、“实践”、“总结”三步开展，给予优秀学生荣誉称号，并将活动征文编辑成册，以资鼓励并给后来学生做出榜样。3.每学年以一两项活动为重点，在不断实践的基础上，进行理论探索，并用理论指导实践，在此基础上形成重点德育课题。三、强化校园文化建设，高度重视寝室文化、教室文化等对学生所起的潜移默化作用。（校长室、总务处、校团委、政教处）1.加强寝室、教室文化建设：2013学年重点为“内务整理”活动，开展“美化寝室”检查评比；2014学年重点为“美化教室”活动，并开展系列评比；2015学年重点为“文明寝室”、“文明教室”竞赛活动，评出若干“文明寝室”、“文明教室”并予以表彰鼓励。2.创办校刊《起航》（暂名），每班设通讯员一名，报道学校要闻，表彰好人好事；开辟安全、法制、心理健康等专题教育专栏，设立教师论坛栏目（刊登教师教育教学心得体会和先进经验，以及教科研成果），积极配合上级各项征文活动，重点刊登学校文学社团以及其它学生的优秀习作。3.加强办公室文化建设，使教师起到率先垂范的作用。争取每个办公室墙面都有高雅的画作和名人名言，办公桌上摆放鲜花盆景，使人赏心悦目，以陶冶性情，提升品位，提高工作效率。四、增加学生的文体活动，不断丰富学生的业余生活。（政教处、年级组）1.恢复学校阅览室（建议将五楼空教室腾出来），继承我校每天开放学校阅览室的优良传统，以提升学生的人文素养。2.在坚持阳光跑操为基础的大课间活动基础上，开展形式多样的体育比赛。将初一年级的拔河比赛、初二年级的篮球比赛、初三年级的乒乓球（或足球）比赛成为各年级的传统赛事，以增强学生的身体素质。3.坚持每班每学期进行一次“春游”或“秋游”，根据“徒步就近”的原则，让学生游览“三都渔家乐”、梅城北峰塔和玉泉寺、三江两岸绿道等风景名胜，组织“我爱家乡“摄影比赛，培养学生热爱大自然的感情和高尚的审美情趣。政教处2014年1月14日第二篇：德育工作三年发展规划拜城县许昌团结小学德育工作三年发展规划（2013年1月—2015年12月）一、指导思想学校德育工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，深入贯彻落实《公民道德实施纲要》和《小学生日常行为规范》，针对青少年学生身心成长的特点，以育人为根本，以爱国主义教育为主线，以常规管理为抓手，以新道德教育为基础，以文明礼仪教育和心理疏导为突破，以主题教育为重点，以逐步形成自我教育，自我管理的实践活动为载体，紧密贴近学生的思想与情感、生活与体验，切实加强学生的思想道德建设，促进学生健康成长。二、德育工作总目标：１、学生队伍：培养学生具有“爱校、爱班、爱生、爱社会、爱祖国”的五爱意识，帮助学生树立正确的三观，即做事为人的核心——人生观；衡量好坏的标准——价值观；追求真理的基础——世界观，使学生“在校做个创新生，在家争做个小主人，社会争当好公民”，提高学生的道德水准和文明行为习惯能力，增强自主自立的能力，成为“有爱心、有个性、有特长、有后劲”的一代新人。２、教师队伍：树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支为人师表、有较高文明修养、能创造性开展德育工作的教师队伍，提倡每位教师要有“三高”：师德水准高、业务素质高、工作效率高。３、班级：月月争创示范班，50%的班级成为示范班。４、学校：成为“环境优美、师生大方、学生自信、家长满意”的学校，使同行认为是一所“有经验、有特色、有所学、能帮助”的学校。三、德育工作发展的分期目标与措施（一）第一阶段：（2013年1月---2013年12月）目标：制定学校德育新三年发展规划并初步实施、尝试。加强制度建设，加大管理力度，坚持形成良好的班风、校风、学风，以“好习惯