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2013年下学期清水塘中学初三化学备课组工作计划

第一篇：2013年下学期清水塘中学初三化学备课组工作计划2013年下学期清水塘中学初三化学备课组工作计划初三化学备课组组长李德石（2013.9.1）一、基本情况初三化学备课组共有3名教师：刘玉兰老师任教初225、227班，文中元老师任教初226、228班，李德石老师任教初229、230班。上期末区调研考试成绩很不理想，离学校的要求和我们的目标有一定的差距。二、指导思想为了进一步优化课堂教学，深化“三项教学改革”，共享优质教育资源，切实落实好校本教研和校本培训，严实教学过程，创设适应学生发展的良好课堂环境。集体商讨教材内容和教学方法，共同研究教学中应注意的问题，达到优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，形成一批特色改革教案。三、本期工作思路和方法1、采取集体主备，个人精备相结合的备课形式。在集体讨论的基础上，再结合教师自己的教学风格，结合所教班级的实际情况，组织课题教学。2、继续实行五统一，即统一教学进度，统一教学目标和要求，统一典型例题，统一演示实验及学生实验，统一学案及练习（复习资料）。3、要求本组教师认真钻研教材和课程标准，理清教材的基本思路，掌握基本概念，了解教材的结构、重点、难点，并注意知识的补充，对相似的、相近的、相反的知识进行归纳和总结。4、了解学生的兴趣、爱好、学习方法及学习习惯，以及在学习过程中遇到的困难，及时把握学生的学习动态，关注学生的发展。对学困生要加强辅导。5、要求本组教师加强教研教改，积极投身课堂教学改革中来，多考虑教法及如何组织教材，如何安排每节课，真正做到以人为本，因材施教、因班施教、因人施教。6、加强教学过程中的相互学习和研讨，要求相互听课，上公开课，示范课，积极交流教学经验。及时反思教学过程、方法，及时检验教学效果，不断总结教学经验。7、加强基本知识的检查和过关，把日常工作落实到实处。8、加强网络教研，做到资源共享，做好传、帮、带工作，不断提高个人的业务能力和业务素质。/4四、教学要求1、备课组各位教师均要参照教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。2、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。3、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。4、通过教学培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。5、在集体备课中，各位教师要不断提高自身素质，相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动，以适应我校教育发展的需要。坚持参加每周一次的集体备课活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所遇到的问题，把学生常出的错误及时反馈上来。五、具体措施：1、做到三个重视：立足教材，重视基础，联系实际，重视实验，强调落实，重视规范。加强对教材、课标、教学用书的研究，加强教材与教辅资料的主辅关系的研究，加强“三改”教学模式（一改教学观念,二改教学方法,三改教学模式）的研究，加强学习教学方法的研究。五个落实：（1）落实三级备课：即集体备课，单元备课，课时备课。（2）落实“先学后教，当堂训练”的课堂教学，提高教学质量。（3）落实学案、练习题、作业检测题及时批及反馈，提高效率。（4）落实单元检测，及时补救。（5）落实分层教学，分类布置作业，全面提高教学成绩。2、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。3、加强化学用语的教学化学方程式是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。4、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加